檢修工人在查看線路密集的電路板時，為了看清線路的連接情況，常透過一個較大的透鏡進行觀察，這個透鏡應(yīng)該是    透鏡（填“凸”或“凹”），工人看到的是放大的    （填“實”或“虛”）像，電路板到透鏡的距離應(yīng)    ；檢修時還用到了照明燈，這是為了照亮    （填“透鏡”或“電路板”）.

現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水.

（1）用手握住水瓶在空中靜止不動，此時水瓶受到的重力和手對瓶的    是平衡力.

（2）瓶中水的體積是550mL，則水的質(zhì)量是     kg.

（3）瓶中水喝光后，從瓶口向外吸氣，瓶子變癟，是由于瓶子受到    的作用.

道路維修時常用的路面鉆機（俗稱“啄木鳥”），該機械利用壓縮氣體推動活塞將鉆頭打入路面.氣體推動活塞時是將    能轉(zhuǎn)化為    能；鉆頭制成錐形是為了    ；“啄木鳥”中用到了柴油機，若其機械效率是40％，則完全燃燒50 kg柴油對外做的有用功是     J（柴油的熱值是4.3×10⁷J／kg）.

轎車儀表盤上都有一個用來提醒司機車門是否關(guān)好的指示燈，若四個車門中任意一個車門未關(guān)好，該指示燈會一直發(fā)光，其工作原理如圖所示.

（1）請具體說明保護電阻R₀的作用    ；

（2）指出該電路的一處不足    .

完成下列作圖（6分）

（1）如圖甲所示，作出：①水桶M所受重力的示意圖；②以O(shè)為支點，力F的力臂L；

（2）畫出圖乙中與入射光線對應(yīng)的反射光線和大致的折射光線；

（3）圖丙所示是通電螺線管磁感線分布圖，標(biāo)出螺線管的磁極和磁感線A的方向.

“海寶”是2010年世博會的吉祥物，其形象如圖9所示.一輛正在運送一座“海寶”的汽車以30m／s的速度在平直公路上勻速行駛，行駛30min后到達目的地.已知汽車受到的阻力為2000N，“海寶”（材質(zhì)均勻、實心）的質(zhì)量為3.0×10³ kg，體積為2m³，與水平車廂的接觸面積為1m²（g＝10N／kg）.求：

（1）海寶的密度；

（2）海寶對水平車廂的壓強；

（3）汽車行駛30 min牽引力所做的功；

（4）汽車牽引力做功的功率.

為創(chuàng)建全國“環(huán)保節(jié)能模范城市”，新建的小區(qū)將普遍安裝太陽能路燈.如圖甲所示是某型號太陽能路燈，圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙是該太陽能路燈的技術(shù)參數(shù).

（1）太陽能路燈專用控制器實質(zhì)上是一個由光、聲音和時間控制的單刀多擲開關(guān)如圖乙中的S.晚上要讓電燈發(fā)光，控制器將控制開關(guān)S與    觸點接觸；鉛酸蓄電池在充電過度或放電過度的情況下均會縮短使用壽命，為了避免鉛酸蓄電池過充或過放，控制開關(guān)S與    觸點接觸即可.

（2）鉛酸蓄電池最多能儲存多少千瓦時的電能?

（3）如果太陽光照射到地面時的輻射功率為1000J/（s·m²）（每一秒鐘輻射在每1平方米上的光能為1000J），太陽能電池光電轉(zhuǎn)換率為8％，則太陽能電池板的面積為多大？

如圖所示的實驗裝置中，用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，銅棒的兩端通過導(dǎo)線連接到靈敏電流計上.當(dāng)銅棒向左運動時，電流計的指針    （選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）；該裝置可將    能轉(zhuǎn)化為電能；寫出用該原理制成的一種設(shè)備：    .

小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關(guān).

（1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示.

（2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示.

上述甲、乙兩組實驗中：

①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有相同的    .

②選用圖甲探究的是動能與    的關(guān)系；得出的結(jié)論是：    .

③物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法；本實驗中運用了兩種研究方法，一是    法；二是轉(zhuǎn)換法，就是用    來表示物體動能的大小.

用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”.在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰.

（1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高；其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為    ℃.

（2）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水     （選填“多”或“少”）.

（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？

答：    ；其原因是：    .