很多家用電器可以用遙控器關機而不用斷開電源，使用電器處于待機狀態(tài)。這一功能雖給人們帶來了方便，但用電器在待機狀態(tài)下仍要消耗電能。若小華家所有用電器待機時總功率為21W，每天處于待機狀態(tài)的時間為20h，則小華家一天因用電器待機而浪費的電能為       kW·h，若這些電能全部用來燒水，可以將       kg20℃的水燒開（標準大氣壓下）供家庭使用〔C_水=4.2×10³J/（kg·℃）〕。

把漆包線緊密纏繞在鐵釘上，就制成一個電磁鐵。把線兩端的漆刮掉，通過滑動變阻器與電源相連，如圖所示。閉合開關，就有電流通過緊密纏繞的線圈，此時釘帽一端的磁極為_____（選填“N”或“S”）極。將滑動變阻器的滑片P向右移動時，電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目將________（選填“增加”、“減少”或“不變”）。

請在圖中畫出入射光線AO的反射光線和折射光線。

如圖所示，重為5N的小球在光滑水平面上做勻速直線運動，請畫出小球受力的示意圖。

小芳照鏡子時發(fā)現(xiàn)鏡中的她“遠小近大”。于是她猜想：物體在平面鏡中所成像的大小可能與物體到平面鏡的距離有關，于是她準備了如圖所示的實驗器材：

（1）為了驗證猜想，實驗中她應選擇蠟燭B和      ，選      作為平面鏡（填寫字母序號）。

（2）實驗中保持鏡的位置不動，將蠟燭遠離鏡面時，它的像將           （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

某同學在“探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中：

（1）他用溫度計測量海波在加熱過程中的溫度時，主要步驟有

A．將溫度計的玻璃泡與海波充分接觸，不要碰到容器底或容器壁

B．了解海波熔化時的溫度，選擇一支量程合適的溫度計

C．讀取溫度計示數(shù)時，溫度計玻璃泡仍和海波接觸

D．觀察溫度計的量程和分度值

上述步驟合理的順序是______________（只填寫字母序號）。

（2）圖 （甲）是海波溫度隨時間變化的圖象，當時間為10min時海波處于__________狀態(tài)，海波某時刻的溫度示數(shù)如圖（乙）所示，它的示數(shù)是__________℃。

學習了機械效率的知識后，同學們對“斜面的機械效率跟什么因素有關”這一課題提出了一些值得探究的猜想：

A．跟斜面的傾斜程度有關；

B．跟斜面的粗糙程度有關；

C．跟斜面的長度有關；

D．跟物體的重力有關。

小剛同學為了驗證其中的部分猜想是否正確，設計方案并進行了探究，如圖所示。下表反映了他的探究過程。

（1）請你替小剛在上表中的空格處填上適當?shù)臄?shù)據(jù)。

（2）通過對比實驗①②的數(shù)據(jù)，可驗證猜想        （填寫字母序號）。

（3）通過對比實驗①③的數(shù)據(jù)，可以得出的探究結論是：當其它條件一定時，斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越         （選填“高”、“低”或“不變”）。

（4）在實驗③中，物體與斜面間的摩擦力為       牛。

某同學在總結所做的物理探究實驗時發(fā)現(xiàn)了如下規(guī)律：

（1）當要研究的物理量不易直接測量時，可以用轉換法把它們間接表示出來。

如：圖（甲）的實驗是通過觀察                             ，間接的知道小球A動能的大�。粓D（乙）的實驗是通過觀察                            ，間接的比較兩個電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。

（2）當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用控制變量法。

如：圖（甲）的實驗中，使用同一個小球是為了探究動能大小與          的關系；圖（乙）中將兩個電阻串聯(lián)起來是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與         的關系。

（3）有些實驗裝置經(jīng)過適當?shù)母倪M還可以進行其它的探究實驗。

如：圖（甲）裝置中增加彈簧測力計、刻度尺等器材，還可以探究斜面的機械效率是否與物體的重力有關；圖（乙）中如果再增加一個                  ，還可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關系。

小明要測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻，連接的電路如圖所示。

（1）請在圖中添加一根導線，把滑動變阻器正確連入電路，要求滑片P向右移動時，電阻變大。

（2）連接好電路后，測得的數(shù)據(jù)如上表，根據(jù)表中的測量數(shù)據(jù)，可知該小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為

       Ω（結果保留一位小數(shù)）。

（3）仔細分析三次測量得到的電阻值，發(fā)現(xiàn)電阻值逐漸變大，這是因為                           

                               。

家住德州的小宏想在“五一”假期陪奶奶去北京游玩，他在網(wǎng)上查到動車運行時刻表的一部分如附表所示。

附表：動車組時刻表

請根據(jù)附表幫小宏選擇并求出：

（1）小宏要想到達北京用時最短，應該選擇哪次動車？

（2）小宏所選動車在這段路程里的平均速度是多少？（結果保留整數(shù)）