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科目: 來源:2012-2013學年安徽省蕪湖市九年級下學期六校聯(lián)考(二)物理試卷(解析版) 題型:填空題

交警在檢查酒駕過程中,首先通過嗅覺感知其是否飲酒,進而通過酒精檢測儀進行定量檢測。該儀器原理可以簡化成如圖所示電路,其中Ro為定值電阻,R為氣敏電阻,其阻值與酒精氣體密度成反比.交警能聞到酒精味是因為___________。若駕駛員飲酒,檢測時酒精檢測儀上電壓表的示數(shù)將_____________(選填“變大”或“變小”)。

 

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科目: 來源:2012-2013學年安徽省蕪湖市九年級下學期六校聯(lián)考(二)物理試卷(解析版) 題型:作圖題

一個小球靜止在水平桌面上,試畫出小球?qū)λ阶烂娴膲毫的示意圖.

 

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科目: 來源:2012-2013學年安徽省蕪湖市九年級下學期六校聯(lián)考(二)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示四幅圖中,由凝華而形成的自然現(xiàn)象是(   )

  

 

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科目: 來源:2012-2013學年安徽省蕪湖市九年級下學期六校聯(lián)考(二)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小杰同學在游玩“海底世界”時,觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時的情況如圖所示,對氣泡上升過程中受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強分析正確的是:  

A.浮力不變,壓強不變;                  B.浮力變小,壓強變小;

C.浮力變大,壓強變。                  D.浮力變大,壓強變大。

 

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科目: 來源:2012-2013學年安徽省蕪湖市九年級下學期六校聯(lián)考(二)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

潛入水中工作的潛水員看見岸上樹梢位置變高了。如下圖所示的四幅光路圖中,哪一幅圖能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因: 

 

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科目: 來源:2012-2013學年安徽省蕪湖市九年級下學期六校聯(lián)考(二)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

氣體的流速越大,壓強越小。下列現(xiàn)象的產(chǎn)生與此相關的是: 

 

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科目: 來源:2012-2013學年安徽省蕪湖市九年級下學期六校聯(lián)考(二)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關于慣性的理解和現(xiàn)象解釋,以下說法正確的是:

A.高速飛行的子彈具有慣性,穿入木頭靜止后慣性消失

B.汽車駕駛員和前排乘客系安全帶,是為了減小汽車行駛中人的慣性

C.行駛中的公交車緊急剎車時,乘客會向前傾,是由于慣性力的作用

D.百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來,是由于運動員具有慣性

 

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科目: 來源:2012-2013學年安徽省蕪湖市九年級下學期六校聯(lián)考(二)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在如圖所示的實驗裝置圖中能夠說明電磁感應現(xiàn)象的是:

 

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科目: 來源:2012-2013學年安徽省蕪湖市九年級下學期六校聯(lián)考(二)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是甲、乙兩電阻的電流與電壓關系的圖像,現(xiàn)將甲、乙串聯(lián)后接在電壓為4.5V的電源兩端。下列分析正確的是:

A.甲的阻值是乙阻值的兩倍

B.通過乙的電流是甲的電流的兩倍

C.乙兩端的電壓是甲兩端電壓的兩倍

D.甲的電功率是乙的電功率的兩倍

 

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科目: 來源:2012-2013學年安徽省蕪湖市九年級下學期六校聯(lián)考(二)物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中,同學們提出了以下幾種猜想:

A.與物體運動的速度有關                  B.與物體間的接觸面積大小有關 C.與物體間的接觸面的粗糙程度有關 D.與壓力大小有關。實驗室提供的器材有:一面較光滑一面較粗糙的長木板、兩個帶鉤的長方體木塊和一支彈簧測力計。

(1)實驗中要用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,是因為由         知識可知,此時木塊所受的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)。

(2)下表是小李同學設計并記錄的實驗數(shù)據(jù)表格:

實驗次數(shù)

壓力

長木板表面

木塊放置

木塊運動快慢

彈簧測力計的示數(shù)/N

1

一個木塊

較光滑

平放

很慢

2.2

2

一個木塊

較光滑

平放

2.2

3

一個木塊

較光滑

平放

較快

2.2

小李同學的實驗可以驗證猜想      (填猜想序號)是       (填“正確”或“錯誤”)的。他在實驗中采用的方法是                     。

(3)如果他要驗證猜想B,他的操作步驟應是:

a、                                                        ;

b、                                                            

 

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