小林同學(xué)做“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗，如圖所示。

（1）實驗中需要用彈簧測力計水平拉動木塊，使其在長木板上做__    直線運動。

（2）比較分析甲、乙兩圖所示實驗可以初步分析得出：接觸面           相同時，壓力越__       ，滑動摩擦力越大。

（3）小林發(fā)現(xiàn)拉動彈簧測力計不好操作。他設(shè)想采用“固定彈簧測力計，勻速拉動木板或毛巾”的方案來測量摩擦力。他的想法        （選填“可行”或“不可行”）。

實驗小組探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如下表。

（1）實驗中，所需要的測量工具有：　     和           　。

（2）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)可知：物體所受重力G與物體質(zhì)量m的比值為　          。

（3）分析表中數(shù)據(jù)，可得的初步結(jié)論是：　                            　。

小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度，操作如下：

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測量礦石質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時，右盤砝碼和游碼位置如圖14所示。則礦石的質(zhì)量是　 　g。

（2）因礦石體積較大，放不進量筒，他利用了一只燒杯，按圖所示方法進行測量。分析他的測量過程可知：礦石的體積是　 　cm³。

（3）由此測出礦石的密度是　 　kg/m³。

（4）小明圖15中從A到B的操作使得礦石密度的測量值比它的真實值　 　(選填“偏大”或“偏小”) 。

有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標(biāo)簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水。小唐則采用壓強計進行探究（如圖）：

（1）壓強計是通過U形管兩邊液面的         來反映被測壓強大小的。

（2）壓強計的氣密性（是否漏氣）是使用前必須檢查的。如果裝置漏氣，那么用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，會發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面高度差的變化______(選填“大”或“小”)。把壓強計調(diào)節(jié)好后放在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)該________。

（3）小唐把金屬盒分別浸沒在兩種液體中，發(fā)現(xiàn)甲液體中U形管兩邊液面的高度差較小。于是他認(rèn)為甲燒杯中盛的是酒精。他的結(jié)論是不可靠的，因為他沒有控制金屬盒在液體中的____________相同。

（4）小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液面的高度差就越大，表明液體的壓強越________。

（4）小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液面的高度差___________(選填“不變”或“變化”)。表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強___________。

在探究“二力平衡條件”的實驗中，實驗裝置如圖所示。

（1）實驗中，保持F₁和F₂相等，用手將木塊扭轉(zhuǎn)一個角度。松手后，木塊將無法在這

個位置平衡。設(shè)計這一步驟的目的是：探究二力平衡時，兩個力必須滿足：　       。

（2）實驗總結(jié)中，老師指出桌面越光滑越好， 這樣就可以減小　　      力對實驗的影響。小明想到，用有輪子的小車代替木塊進行實驗效果一定更好，原因是：         。

用久了的黑板常會因“反光”而看不清上面的字，這是因為射到黑板上的光發(fā)生了　        　的緣故．我們能從不同的方向看清書上的圖象，是因為射到書上的光發(fā)生了　     　的緣故．

完成下列單位換算：

（1）4.5m=　     　km         （2）20m/s=　   　km/h．

若某人的步行速度約為0.6m/s，表示的物理意義是　                           　．

“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，這是唐詩中的名句．船上的客人聽到寒山寺的鐘聲，這是因為寒山寺的大鐘受到撞擊發(fā)生了　   　．所以聲音是由發(fā)聲體的　   　而產(chǎn)生的．

決定樂音特征的三個因素是　   　、　      、　   　．