在某一溫度下，連接在電路中的兩段導(dǎo)體A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示．由圖中信息可知（　�。�

A．A導(dǎo)體的電阻為10Ω

B．B導(dǎo)體的電阻為10Ω

C．A導(dǎo)體兩端電壓為3V時(shí)，通過A導(dǎo)體的電流為0.3A

D．B導(dǎo)體兩端電壓為3V時(shí)，通過B導(dǎo)體的電流為0.6A

在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，同學(xué)們設(shè)計(jì)如圖電路圖，其中R為定值電阻，R′為滑動變阻器，實(shí)驗(yàn)后，數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中．

表一

表二

根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論：

由表一可得：　                                     　．

由表二可得：　                                     　．

在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)　 　，電流表的量程應(yīng)選0～　 　A．

（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1中的實(shí)物電路連接完整．

（3）閉合開關(guān)前，圖1中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于　 　（選填“A”或“B”）端．

（4）小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖2所示）為　 　V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖1中滑片P向　 　（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．

（5）小向同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖3所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是　 　W．

（6）小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是　         　（寫出一種即可）．

（7）如移動滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變，則原因?yàn)?u>　                             　．

當(dāng)多個電阻并聯(lián)時(shí)，其等效電阻稱為并聯(lián)電路的總電阻．

請推證：將兩個電阻R_l、R₂并聯(lián)起來，其總電阻R_總與R₁、R₂的關(guān)系為：                   ．

在如圖電路中，R₁=10Ω，R₂=20Ω，閉合開關(guān)后，電流表的示數(shù)為0.3A．

（1）電阻R₁兩端的電壓是多少？

（2）通過R₂的電流是多少？

如圖所示電路中，R_l=2Ω，R₂=3Ω．當(dāng)開關(guān)S₁閉合，S₂、S₃斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A；當(dāng)開關(guān)S₁、S₂、S₃都閉合時(shí)，電流表示數(shù)為1.5A，且燈泡正常發(fā)光．設(shè)電源電壓不變．求：

（1）電源電壓；

（2）燈泡的額定功率．

物理學(xué)中經(jīng)常以科學(xué)家的名字命名單位，下列哪位科學(xué)家的名字被命名為“功率的單位”

A．焦耳             B．安培             C．歐姆             D．瓦特

“0.15A”最可能是下列哪個用電器工作時(shí)的電流

A．家用電冰箱       B．家用空調(diào)器        C．普通計(jì)算器        D．普通的白熾燈

有關(guān)課堂上的聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

A．老師的講課聲是由空氣振動產(chǎn)生的

B．能聽到老師的講課聲是由于空氣能夠傳聲

C．聽錄音時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)上是在改變聲音的音調(diào)

D．關(guān)閉門窗是為了在聲源處減弱噪聲

下列說法錯誤的是

A．用久了的電燈燈絲變細(xì)是升華現(xiàn)象

B．氣溫低于水銀凝固點(diǎn)的地方不能使用水銀溫度計(jì)

C．秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象

D．夏天，游泳后剛從水中上岸的人會感到冷，這是水蒸發(fā)吸熱的緣故