科目: 來源:2012–2013年江蘇揚州中學(xué)教育集團(tuán)初三第一學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
請說出下列各圖蘊含了哪些物理知識。
圖A中拉行李箱時拉出拉桿更省力的理由是: ;
圖B說明: ;
圖C說明: 。
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科目: 來源:2012–2013年江蘇揚州中學(xué)教育集團(tuán)初三第一學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題
按照題目要求作圖
(1)在圖中,畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖(要求保留作圖痕跡)。
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中的三孔插座及它的保險絲、電燈及控制電燈的開關(guān)接到家庭電路上。
(3)如圖所示,是一臺電子秤的部分工作原理圖,它是以電壓表指針的偏轉(zhuǎn)程度來顯示所稱物體質(zhì)量的大小,即電壓表示數(shù)越大,質(zhì)量越大。虛線框內(nèi)R為滑動變阻器,R0為定值電阻。請在虛線框中完成該工作電路圖。要求:當(dāng)滑動觸頭P在最上端時,稱量質(zhì)量為零,在最下端時達(dá)最大稱量。
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科目: 來源:2012–2013年江蘇揚州中學(xué)教育集團(tuán)初三第一學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖甲是工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形,所用動滑輪和筐受到的總重力為20N。某次操作中,將重423N的泥土以0.4m/s的速度勻速提起,在此過程中工人的拉力F所做的功隨時間變化的圖像如圖乙所示。細(xì)繩的質(zhì)量忽略不計。
求:(1)拉力F做功的功率;
(2)利用該裝置提升泥土的機械效率;
(3)在提起泥土上升3m的過程中,拉力F克服摩擦力做的功。
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科目: 來源:2012–2013年江蘇揚州中學(xué)教育集團(tuán)初三第一學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
黑夜看不見開關(guān)位置,為此小明設(shè)計了如圖所示的電路。當(dāng)單刀雙擲開關(guān)S合向b時,照明燈亮、指示燈滅,避免指示燈費電;S合向a時,照明燈滅、指示燈亮,顯示開關(guān)位置(S只能處于這兩種狀態(tài))。他在圖示方框中完成指示燈和電阻絲的連接電路,指示燈規(guī)格 為“10V,1W”。
(1)照明燈正常工作時的電阻是多少?
(2)若照明燈正常工作6h,這段時間內(nèi)照明燈需消耗多少電能?
(3)為使指示燈正常發(fā)光,需接上多大電阻的電阻絲?
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科目: 來源:2012–2013年江蘇揚州中學(xué)教育集團(tuán)初三第一學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖是我們課堂上研究的實驗.
(1)這個實驗是通過觀察 來比較 .
(2)在(a)裝置中,酒精的質(zhì)量為10g,燒杯中水的質(zhì)量為200g、初溫為20℃.點燃酒精直至燒完,此時溫度計示數(shù)上升到70℃,則水吸收的熱量為 J;給水加熱的效率為 %.(水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)酒精熱值3×107J/kg)
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科目: 來源:2012–2013年江蘇揚州中學(xué)教育集團(tuán)初三第一學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中,第l 、2 、3 次實驗裝置分別如下圖中的所示,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) |
鉤碼重G/N |
鉤碼上升高度h/m |
有用功 W 有/J |
測力計拉力F/N |
測力計移動距離s/m |
總功 W總/J |
機械效率 h |
1 |
2 |
0.1 |
0.2 |
0.9 |
0.3 |
0.27 |
74.1% |
2 |
4 |
0.1 |
0.4 |
l.6 |
0.3 |
0.48 |
83.3% |
3 |
4 |
0.1 |
|
1.l |
0.5 |
0.55 |
|
①比較第1 次實驗和第2 次實驗,可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機械效率越 。
②第3 次實驗中所做的有用功是 J,機械效率是 。
③第3 次實驗中動滑輪個數(shù)比第2 次實驗多,動滑輪自重增大,對動滑輪所做的額外功 (選填“增加”或“減小”)。因而,由第2 、3 次實驗可知:滑輪組的機械效率與動滑輪自重大小有關(guān)。
④綜合上述結(jié)論,提高機械效率的方法有增大有用功, 額外功(選填“增大”或“減小”)。
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科目: 來源:2012–2013年江蘇揚州中學(xué)教育集團(tuán)初三第一學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
利用如圖所示的實驗器材,測定額定電壓為6V的小燈泡電功率.已知滑動變阻器上標(biāo)有“12Ω 1A”字樣,電源電壓保持不變.實驗步驟如下:
(1)把電路連接完整。(要求滑片向右滑動時,電壓表的示數(shù)變大。)
(2)A.按照電路圖正確連好電路后,閉合開關(guān)S,此時電壓表示數(shù)為4.2V,對應(yīng)的電流表示數(shù)如圖乙所示.
B.調(diào)節(jié)滑片,當(dāng)P移至ab中點時,小燈泡恰好正常發(fā)光.
C.繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片,當(dāng)P移至另一點時,燈泡偏亮,讀出電壓表、電流表值分別為6.5V、0.52A,記錄在下表中.
實驗次數(shù) |
電壓表示數(shù)/V |
電流表示數(shù)/A |
亮度 |
功率/W |
1 |
4.2 |
|
偏暗 |
|
2 |
6.0 |
|
正常 |
|
3 |
6.5 |
0.52 |
偏亮 |
3.38 |
(3)請你填全上表空格中的數(shù)據(jù),再分析表格中的信息.得到的結(jié)論是(寫出兩條即可):
;
。
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科目: 來源:2012–2013年江蘇揚州中學(xué)教育集團(tuán)初三第一學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明利用如圖甲所示的電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω.
(1)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),而電壓表有示數(shù),原因可能是 ;
(2)排除故障后,進(jìn)行實驗,實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流隨電阻R變化的圖像;
①由圖像丙可以得出結(jié)論: ;
②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)將會 (選填“變大”、“變小”或“不變”),此時應(yīng)該向 (選填“左”或“右”)移動滑片,使電壓表示數(shù)為 V,然后讀出電流表的示數(shù);
(3)實驗室提供了三個不同規(guī)格的滑動變阻器:A:“30Ω 2A”,B:“50Ω 1A”,C:“100Ω, 0.1A”,要完成整個實驗,應(yīng)該選取滑動變阻器 (填代號)
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科目: 來源:2012–2013年江蘇揚州中學(xué)教育集團(tuán)初三第一學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,是“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置.
(1)實驗中通過觀察 的大小,來判斷小球動能的大。
(2)實驗中為了研究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系,需要控制小球撞擊時的速度不變,具體的控制方法是 .
(3)質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示.
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出: 對物體的動能影響較大.依據(jù)是 .
(4)某同學(xué)利用上述實驗裝置探究“動能大小與質(zhì)量”的關(guān)系,它將不同質(zhì)量的小球從同一斜面上由靜止自由滑下,實驗記錄數(shù)據(jù)如下:
鋼球的質(zhì)量m/kg |
0.1 |
0.15 |
0.20 |
0.25 |
0.30 |
0.35 |
0.40 |
木塊滑行距離S/m |
0.12 |
0.10 |
0.12 |
0.12 |
0.11 |
0.13 |
0.12 |
該同學(xué)根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)得出物體的動能大小與質(zhì)量無關(guān),你認(rèn)為實驗結(jié)論與物理事實是否相符? (選填:“相符”或“不相符”);你認(rèn)為出現(xiàn)此實驗現(xiàn)象的主要原因是 。
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科目: 來源:2012–2013年江蘇揚州中學(xué)教育集團(tuán)初二第一學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是
A.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
B.聲音可以在真空中傳播
C.人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是因為它們的響度不同
D.聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度均無關(guān)
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