媽媽騎車送小明上學(xué)，媽媽叫小明“坐好別動(dòng)”，是以         為參照物，若以小明為參照物，路旁的樹(shù)是            （填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。

在測(cè)小石塊的密度的實(shí)驗(yàn)中，小明先用天平測(cè)小石塊的質(zhì)量（如圖甲所示），小石的質(zhì)量是    g，再用量筒測(cè)小石塊的體積（如圖乙所示），測(cè)小石塊的密度ρ₁=       kg/m³；小麗做實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用量筒測(cè)小石塊的體積，再用天平測(cè)小石塊的質(zhì)量，測(cè)得的小石塊的密度為ρ₂，則ρ₂       ρ₁(“>”、“<”、“=”)。

甲                               乙

如圖所示，配備噴氣背包的“火箭人”在新西蘭上空大約1.5km的地方翱翔。噴氣背包向下快速噴氣，使人騰空而起，說(shuō)明力的作用是       的。若不考慮空氣阻力的作用，要使“火箭人”保持勻速飛行，背包噴出氣體的方向應(yīng)該是      。

探究凸透鏡成像規(guī)律：（1）實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了如圖所示的情形，要使像成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向   (上/下)調(diào)整。

（2）已知凸透鏡焦距為10cm，將燭焰放在距離凸透鏡25cm處，調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、       (放大/縮小/等大)的實(shí)像，應(yīng)用這個(gè)原理工作的儀器有       （照相機(jī)/投影儀/放大鏡）。

如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的裝置。讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，碰到同一位置的相同木塊上。目的是探究小車動(dòng)能的大小與   的關(guān)系；若小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大，說(shuō)明小車對(duì)木塊   越多，從而判斷小車的動(dòng)能越大；若水平面絕對(duì)光滑，按上述方案本實(shí)驗(yàn)將   （能／不能）達(dá)到探究目的。

小明應(yīng)用如圖甲所示的電路“探究定值電阻R₀的發(fā)熱功率P₀、滑動(dòng)變阻器R消耗的電功率P_R和電源總功率P_U隨電流I變化的關(guān)系”，將得到的數(shù)據(jù)繪成a、b、c三條圖線畫(huà)在了同一坐標(biāo)系中，如圖乙所示，b圖線表示定值電阻R₀的發(fā)熱功率P₀隨電流I變化的關(guān)系，則表示“電源總功率P_U隨電流I變化的關(guān)系”圖線是      。如電源電壓U保持不變，則由圖象可知：電源電壓U為      V，定值電阻R₀的阻值為     Ω。

（1）如圖一束光線射到平面鏡上，其反射光線與平面鏡的夾角是30⁰，如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出入射光線并標(biāo)出入射角大小。

（2）如圖是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖，O是輪子的轉(zhuǎn)軸，O’是箱體的重心。以O(shè)為支點(diǎn)，畫(huà)出力F的力臂和箱體所受重力的示意圖。

以下是小明同學(xué)探究“滑輪組的機(jī)械效率跟所提升物重是否有關(guān)？”的部分過(guò)程，請(qǐng)幫助他完成下列填空。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕容^同一滑輪組在提升不同重物情況下的機(jī)械效率。

(1)實(shí)驗(yàn)原理：η＝           。

(2)實(shí)驗(yàn)器材：滑輪組一套、輕重不同的兩物塊、刻度尺、         、鐵架臺(tái)、細(xì)線。

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并收集數(shù)據(jù)

(3)用同一滑輪組先后提升不同重物，相關(guān)數(shù)據(jù)收集在下面的表格中，請(qǐng)將表格數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。

分析與論證

分析上表中的數(shù)據(jù)可以看出：

(4)同一滑輪組的機(jī)械效率    恒定的（填“是”或“不是”）。

(5)滑輪組的機(jī)械效率    l（填“大于”、等于”或“小于”）。

評(píng)估與拓展

(6)小明同學(xué)使用滑輪組提升重物時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，弄得小明同學(xué)一時(shí)不知該何時(shí)讀數(shù)，你認(rèn)為他在測(cè)量中應(yīng)該在           時(shí)讀數(shù)。

(7)提升相同重物時(shí)，增加動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)，滑輪組的機(jī)械效率將    （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

為了探究影響電熱的因素，小偉設(shè)計(jì)了如圖所示電路，燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油，R₂>R₁。

（1）除了溫度計(jì)外，還需要的測(cè)量工具是          。實(shí)驗(yàn)中煤油吸熱的多少是通過(guò)            來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)升高的示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）。

（2）為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果，小明選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn)，是 因?yàn)槊河途哂?u>                 的特點(diǎn)。

（3）通電一定時(shí)間后，乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升的快，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

                                                            。

（4）若要在上面的電路中繼續(xù)探究電熱與電流的關(guān)系，你接下來(lái)的操作是

                    ，比較                               。

（5）本裝置還可探究“影響電流做功多少的因素”，這是因?yàn)?u>                 。

（1）如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它，這是因?yàn)楣獾?u>   現(xiàn)象。沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的     現(xiàn)象，此時(shí)小明看到的是硬幣的      (選填“虛”或“實(shí)”）像。

（2）如圖所示，在水平桌面上放置一個(gè)硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了，小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：通過(guò)硬幣上部空氣流速大，壓強(qiáng)       ；而硬幣下面沒(méi)有氣流通過(guò)，下方氣壓始終是p₀，從而產(chǎn)生壓力差，給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力。

（3）“硬幣起飛”的條件是什么呢？查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為1/2ρv²＋p = p₀（其中ρ表示空氣密度，p₀是常數(shù)，表示沒(méi)有氣流時(shí)的環(huán)境氣壓）。本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S。

（4）小明同學(xué)用如圖所示的方法測(cè)定硬幣表面面積，圖中刻度尺的示數(shù)為     cm ，由此測(cè)得硬幣的直徑，算出硬幣的表面積S。

（5）先利用天平稱出多個(gè)硬幣的總質(zhì)量，然后計(jì)算出單個(gè)硬幣的質(zhì)量。(4)(5)兩次實(shí)驗(yàn)中用了同一種方法測(cè)物理量，這樣做的目的是                         。

（6）請(qǐng)導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時(shí)吹氣速度v的表達(dá)式 v=_____ ____（用ρ、S、m表示）。