如圖所示，坐在甲火車中的小華在車窗里看到乙火車的車頭，過一會兒，她又在車窗里看到乙火車的車尾。若兩火車車頭朝向一致，下列關(guān)于它們運(yùn)動情況的判斷，不可能的是（ ）

A．甲火車停在軌道上，乙火車向前運(yùn)動       B．兩列火車均向前運(yùn)動，但甲火車運(yùn)動較慢

C．兩列火車均向后倒車，但甲火車運(yùn)動較慢   D．甲火車向后倒車，乙火車停在軌道上

如圖所示的四個圖的裝置可以用來演示物理現(xiàn)象，下列表述不正確的是（  ）

A．圖⑴可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B．圖⑵可用來演示磁生電現(xiàn)象

C．圖⑶可用來演示電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系

D．圖⑷可用來演示磁場對電流的作用

用如圖所示的滑輪組將重10N的物體勻速提升0.1m，所用時間為2s，作用在繩子末端的拉力F為6N（不計繩重和繩與滑輪間的摩擦），下列計算結(jié)果正確的是（　 ）

A．所做的有用功為1.2J                    B．動滑輪自重0.2N

C．拉力F做功的功率為0.3W                D．該滑輪組的機(jī)械效率為83.3%

通常情況下，分子運(yùn)動看不見、摸不著，但我們可以通過研究一些看得到的宏觀現(xiàn)象來研究它的運(yùn)動情況，在學(xué)習(xí)分子運(yùn)動的理論時，我們通過研究墨水在冷、熱水中擴(kuò)散的快慢可以知道分子運(yùn)動快慢與溫度的關(guān)系，這種方法在科學(xué)研究上叫做“轉(zhuǎn)換法”，下面是小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個研究實例，其中采取“轉(zhuǎn)換法”的是（   ）

A．研究物體重力勢能大小與高度的關(guān)系時，保證物體的質(zhì)量一定

B．研究電流時，將電流比做水流

C．將撬棒抽象為繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒

D．通過觀察電磁鐵是否吸引大頭針，來判斷電磁鐵有無磁性

平常我們吃熟雞蛋時，發(fā)現(xiàn)被蛋白包圍的蛋黃是圓球形的，那么生雞蛋的蛋黃形狀是否也是球形的呢?為探究這個問題，某同學(xué)設(shè)計了如下一些方案，其中最合理的是（   ）

A．取一只雞蛋磕破倒入玻璃茶杯中從正面觀察蛋黃形狀，然后多次重復(fù)實驗，得出結(jié)論

B．先在玻璃茶杯中放半杯蛋清，然后一次取多只雞蛋磕破倒入杯中，從上面觀察各只蛋黃形

狀，得出結(jié)論

C．先在玻璃茶杯中放半杯蛋清，再取一只雞蛋磕破倒入杯中，從正面觀察蛋黃形狀，然后多次重復(fù)得出結(jié)論

D．先在玻璃茶杯中放半杯蛋清，再取一只雞蛋磕破倒入杯中，從上面觀察蛋黃形狀，然后多次重復(fù)得出結(jié)論

將兩只額定電壓相同的小燈泡L₁、L₂串聯(lián)在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L₁較亮，燈L₂較暗，對此有下列幾種猜想，其中可能的是（   ）

①燈L₂的電阻太小   ②燈L₂兩端電壓較大  

③通過L₁、  L₂的電流不等④燈L₁、L₂額定功率不同

⑤燈L₂的燈絲斷了，燈座未短路   ⑥燈泡L₂的燈座被短路

A．①               B．②③⑥           C．②⑤             D．①④

如圖所示，電源電壓為6V且保持不變，滑動變阻器的最大阻值為20?，定值電阻R₀為5Ω．閉合開關(guān)后，移動滑片，發(fā)現(xiàn)能使電流表(“0～0.6A”或“0～3A”)和電壓表(“0～3V”或“0～15V”)的指針同時達(dá)到滿刻度線．則R₀的電功率與電流的關(guān)系圖像可能是下圖中的（   ）

云、雨、露、霧、雪、冰雹是自然界常見的物態(tài)變化現(xiàn)象．其中霧是由水蒸氣   __  形成的，霜是由水蒸氣    __   形成的，云中的小水珠和小冰晶聚集到一定程度便會下降，下降過程中冰晶___________成水珠，這就是雨．（以上三空填物態(tài)變化名稱）

老花鏡的鏡片是     透鏡，它的度數(shù)等于它焦距（用m作單位）的倒數(shù)乘以100，小明拿著爺爺?shù)睦匣ㄧR正對太陽光，再拿一張紙在老花鏡下來回移動，紙上得到一個最小的光斑距老花鏡50cm，則小明爺爺老花鏡的度數(shù)是         度，爺爺戴上老花鏡后能使像相對于晶狀體向         （前/后）移，從而使清晰的像落在視網(wǎng)膜上。

常用的打火機(jī)從打火方式上可分為兩種，一種是用一個粗糙的小輪摩擦“火石”打火；一種是能產(chǎn)生高電壓的裝置打火.從能量轉(zhuǎn)化角度看，前者是把____      能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；后者是把      _____ 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.