兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系如圖所示則（     ）

A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱量

B.如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

C.加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D.加熱相同的時(shí)間，甲液體的溫度升高得比乙液體的溫度多

在學(xué)習(xí)物理時(shí)用語要準(zhǔn)確，不要與生活語言混淆。下面是生活中有關(guān)“熱（或冷）”的說法，其中是指“內(nèi)能”的是（       ）

A.小明說：今天可真冷呀！             

B.媽媽說：快喝杯熱水

C.小明說“我先搓搓手，不是說“摩擦生熱”嘛！  

D.媽媽說：也可以捧住熱水杯，熱水杯也能向你手上放熱。

在倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)�！薄暗吞忌�活”的今天，人類應(yīng)特別重視下列哪種能源的利用（     ）

A.太陽能             B.木柴              C.石油               D.天然氣

一種聲光報(bào)警器的電路圖如圖所示，各元件均能正常工作，當(dāng)閉合開關(guān)S₁和S₂后，對(duì)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象描述正確的是（    ）

A.燈亮，鈴響         B. .燈亮，鈴不響   

C.燈不亮，鈴響       D. 燈不亮，鈴不響

如圖所示，要使燈泡L₁和L₂組成并聯(lián)電路，應(yīng)（     ）

A.只閉合S₂           B. 只閉合S₃        

C. 只閉合S₁和S₃      D. 只閉合S₂和S₃

在研究靜電現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)輕小物體相互吸引，則下列判斷中最合理的是（     ）

A.兩個(gè)物體一定帶有異種電荷              

B. 兩個(gè)物體一定帶有同種電荷

C.肯定一個(gè)物體帶電，另一個(gè)物體不帶電     

D.可能一個(gè)物體帶電，另一個(gè)物體不帶電

目前，很多汽車的駕駛室里裝有一個(gè)叫GPS（全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)）接收器的裝置，GPS接收器通過接收衛(wèi)星發(fā)射的信號(hào)，實(shí)現(xiàn)對(duì)車輛的精確定位并導(dǎo)航，衛(wèi)星向GPS接收器傳送信息依靠的是（      ）

A.紅外線          B.紫外線         C.電磁波          D.激光

“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”是我們學(xué)習(xí)物理的基本理念。根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)判斷圖中不正確的是（      ）

A.圖中的三腳插座對(duì)應(yīng)用電器的三線插頭，插頭上最上

面的那條導(dǎo)線與用電器的外殼相連

B.只要拿著試電筆接觸火線，其內(nèi)部的氖管就會(huì)發(fā)光

C.圖中帶開關(guān)的燈泡和三腳插座的接法是錯(cuò)誤的

D.圖中的燈泡、兩腳插座是并聯(lián)關(guān)系

 若有人在行駛的公共汽車內(nèi)吸煙，其他人也能聞到煙味，成為“被動(dòng)吸煙者”，這是        現(xiàn)象；大家都勸他不要吸煙，為了防止煙味嗆人，乘客要求將吸煙者身旁的車窗打開一條縫，這時(shí)會(huì)看到煙霧順著車窗縫隙鉆出車外，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                         。（2分）

在滑冰比賽中，有很多地方涉及物理知識(shí)。如冰刀表面非常光滑，這是通過                 來減小摩擦的；同時(shí)冰刀的刀刃做得非常鋒利，這是通過減小受力面積來         （填“增大”或“減小”）壓強(qiáng)的，該處的壓強(qiáng)會(huì)使冰的熔點(diǎn)        （填“降低”或“升高”），從而使刀口下的冰熔化成水，對(duì)冰刀的運(yùn)動(dòng)起潤滑作用，以減小阻力。在比賽的過程中，運(yùn)動(dòng)員用力向后蹬冰面可加速運(yùn)動(dòng)，表明力可以改變物體的                  。