(1)圖中，物體M的重力      N

(2)圖中，電阻箱的讀數(shù)為      Ω。

 (3)如圖所示是水沸騰時觀察到的實(shí)驗(yàn)情景，本實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是________℃，已知標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水沸騰時的溫度是100℃，則此實(shí)驗(yàn)環(huán)境的大氣壓________（選填“大于”、“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水沸騰過程中需要不斷吸收熱量，但溫度_______（選填“保持不變”、“升高”或“降低”）。 圖是三位同學(xué)畫出的水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像，其中正確的是_____圖.

在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小紅用如圖所示的外形相同、但材料不同的滑輪組，按圖中順序做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng) __________ 拉動彈簧測力計(jì)。

（2）請?jiān)诒碇械目崭裉幪钌系谌�次�?shí)驗(yàn)的機(jī)械效率。

（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知：提升同一物體，動滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越________。

（4）她想繼續(xù)研究物體重力對機(jī)械效率是否有影響，

請簡要寫出實(shí)驗(yàn)方法：

小雨在吃烤肉串時，偶然發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象：通過烤爐上方看對面的人，感覺對面的人好像在晃動。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?小雨根據(jù)學(xué)過的知識進(jìn)行分析：火爐上方的空氣被加熱后，其疏密程度在不斷發(fā)生變化，光進(jìn)入這種不均勻的熱空氣會發(fā)生折射，傳播方向也在不斷發(fā)生變化，因此看起來感覺對面的人在晃動。為了驗(yàn)證這種分析是否正確，回到家后，小雨利用一支激光筆、一個裝有酒精的淺盤及火柴，進(jìn)行了如下的探究．

（1）如圖17甲所示，將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射，用噴壺向激光筆的前方噴水，看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面，墻面上有一個紅色光點(diǎn)保持不動，這說明光在均勻的空氣中是________傳播的。

（2）如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣，接下來小雨的做法應(yīng)該是：____________。

（3）如果小雨的分析是正確的，他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是： _______________________。

（4）小明課后看到老師在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時，進(jìn)行了如下：①用激光筆射向水中，觀察到光線是一條直線（如圖18乙）；②在A點(diǎn)處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，觀察到光線發(fā)生了彎曲；③經(jīng)攪拌后，觀察到光線又變直。小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結(jié)果，正確的是（   ）

A．光的傳播需要介質(zhì)                  B．光只有在水中才沿直線傳播

C．光在海波溶液里不能沿直線傳播      D．光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播

學(xué)習(xí)浮力的應(yīng)用時，老師讓同學(xué)們觀察密度計(jì)（如圖18）的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并

練習(xí)使用密度計(jì)測量液體的密度。小明經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)：

（1）密度計(jì)的外型是一根兩端封閉、上端有刻度部分粗細(xì)均勻的玻璃管。管的底

部封存少許鉛粒，這樣做目的是_______________________。

（2）密度計(jì)另一個特點(diǎn)，刻度由上至下數(shù)值逐漸____________ 。

小明對上述現(xiàn)象做了下列解釋：

（３）漂浮在液體中的密度計(jì)，受力特點(diǎn)是____________ 。密度計(jì)所受的重力

不變，浮力也不變。密度計(jì)漂浮在密度大的液體中，排開液體體積_______ 。

（4）學(xué)了液體密度計(jì)的使用后，老師又向同學(xué)們提出一個問題：給一杯水、一些鹽、一顆綠豆，請同學(xué)們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測出這顆綠豆的密度。請你寫出實(shí)驗(yàn)的思路。

探究名稱 探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系

提出問題 老師上課時在如圖19所示的電路中接入了一個“神秘盒”后，小燈泡變亮了，接著老師對盒內(nèi)的某個元件進(jìn)行操作后燈卻變暗了。針對此現(xiàn)象小明想小燈泡先變亮是因?yàn)槔蠋熢凇吧衩睾小眱?nèi)放有___________，小燈泡后來變暗則是老師對盒內(nèi)的______________進(jìn)行了操作，才使得小燈泡中的電流發(fā)生了變化。于是他想：電路中的電流受電壓和電阻的影響，那么電流與電壓、電阻究竟有什么樣的關(guān)系呢？

進(jìn)行猜想 在老師的啟發(fā)和引導(dǎo)下，同學(xué)們作出了如下兩個猜想：

猜想一：導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。

猜想二：導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體的電阻成反比。

設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

為了探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，應(yīng)控制_______不變。小宇利用如圖20所示的電路，通過改變干電池節(jié)數(shù)的辦法獲得多組數(shù)據(jù)，而小杰利用圖21所示的電路通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片也獲得了多組數(shù)據(jù)如下表。

分析與論證 略

評估

（1）小宇與小杰的方案相比，_______方案好些，原因是_________________。（寫出一點(diǎn)即可）

（2）小杰利用三個電阻分別進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)的目的是：                            

（3）圖甲是利用電阻_______（選填R₁、R₂或R₃）實(shí)驗(yàn)得到的圖象；乙是利用實(shí)驗(yàn)次數(shù)________得到的圖象。

如圖所示，兩根金屬絲的型號一致，長度相同，那么彈撥A、B兩根金屬絲，音調(diào)

  較低的是______________。

把兩個體積相同的同種材料的球，放在盛有沸水的容器里煮一段時間后，甲球懸

浮，乙球下沉。當(dāng)球的溫度與沸水相同時，再分別浸沒在兩杯質(zhì)量和溫度都相同的涼水中，當(dāng)兩杯中的水溫都不再升高時，兩杯水的溫度情況是：放甲球的水溫______放乙球的水溫（選填“高于”“低于”或“等于”）。

如圖所示電路，決不可以同時閉合的開關(guān)是______；如果想使電路中的總功率最大，應(yīng)該閉合的開關(guān)是______；圖中的白熾燈能夠發(fā)光是利用電流的_______效應(yīng)。

轉(zhuǎn)速為1200 r/min的四沖程單缸內(nèi)燃機(jī)，若每工作循環(huán)做功600J，該內(nèi)燃機(jī)的功率為______W。若汽缸的橫截面積為200cm²，活塞一個沖程運(yùn)動的距離是30cm，則做功沖程產(chǎn)生的平均壓力是______N，壓強(qiáng)是________Pa。

如圖所示，工人利用動滑輪將沙勻速向上提升2m，已知沙重174N，動滑輪重16N，桶重10N，繩重和摩擦均不計(jì)。則拉力的大小是______N.此時該裝置的機(jī)械效率是_______ 。