(1)在“探究影響電阻大小的因素”的實驗教學(xué)中，李老師先讓同學(xué)們猜想電阻的大小與什么因素有關(guān)，同學(xué)們猜想了導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積、質(zhì)量和體積．李老師說如果電阻的大小與材料，長度，橫截面積有關(guān)，那么根據(jù)各物理量之間的關(guān)系，就很容易排除質(zhì)量和體積，你認為排除的理由是______________________________________.

(2)某同學(xué)利用如圖裝置進行實驗來探究塑料、陶瓷片、銅片的硬度關(guān)系，實驗時每次讓鋼釘從管的頂部下落時應(yīng)該注意____________相同．

同學(xué)們是通過觀察____________來判斷材料的硬度的．

為了探究物體的浮沉條件，實驗室提供了如下器材：彈簧測力計、量筒、燒杯、銅塊、蠟塊、細線、水及其他簡單輔助器材．

第一小組：探究銅塊的下沉條件．實驗中，他們用兩種方法測量了銅塊受到的浮力：

方法1：稱重法．測量過程及示數(shù)如圖甲所示，則銅塊所受的浮力為________N.

方法2：阿基米德原理法．測量過程與示數(shù)如圖乙所示，則銅塊排開水的體積為________mL，根據(jù)F_浮＝G_排＝ρ_水gV_排可計算出浮力．通過實驗可得出銅塊浸沒在水中下沉的條件是____________．

第二小組：探究蠟塊上浮的條件．要測量蠟塊浸沒時的浮力，你準(zhǔn)備選用第一組上述兩方法中的方法________(填“1”或“2”)，并簡要說明操作中還應(yīng)采取的措施：______________.

如圖所示為一盒裝純牛奶，若該牛奶的密度是1.2×10³kg/m³，則該盒牛奶的質(zhì)量為      kg.喝掉一半后，牛奶的密度將       (選填“變大”“不變”或“變小”)。  

若某高鐵列車以300km/h的速度勻速行駛，0.5h內(nèi)通過的路程為　　　km：在此過程中，該列車的動能　　　（選填“增加”、“不變”、或“減少”）。   

如圖所示的游戲情境，小孩將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的　　　　     ；毽子被踢出后，由于　　　會繼續(xù)向上運動。 

如圖所示，為一種浴室防滑踏墊，其正面為仿草坪式設(shè)計，這是通過              的方法增大腳與墊之間的摩擦力；與地板接觸的背面有許多小吸盤，將吸盤擠壓到地面后，可利用          產(chǎn)生較大的壓力，兩措并舉以達到理想的防滑效果。

人體就像一部復(fù)雜的機器，包含許多物理知識。人的前臂如圖所示是一個     （填“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿，這個杠桿的好處是            。

2011年夏，我國首臺載人潛水器“姣龍?zhí)枴币选敖佑|”5000m深海，當(dāng)其排開海水的體積為3m³時，受到浮力的大小約為_______N；當(dāng)其下潛至1000米深度時，該處海水的壓強約為　　　　　Pa（海水的密度近似取：1×10³kg/m³）   

如圖所示，斜面長6m，高1m，工人用500N的力沿斜面把重2400N的箱子勻速推到車上，推力對箱子做的功是       J，斜面的機械效率是        。

“殲20”是我國自主研制的新一代隱身重型殲擊機，具有卓越的機動性能，當(dāng)它在空中加速向下俯沖時，動能_________，重力勢能__________。（選填“增大”、“不變”或“減小”）