如圖所示，SO表示從空氣斜射向水面的入射光線。請(qǐng)畫(huà)出經(jīng)過(guò)O點(diǎn)的法線及折射光線的大概位置。

如圖（甲）是測(cè)量電流的電路圖，請(qǐng)?jiān)趫D乙中用筆畫(huà)線將實(shí)物連成測(cè)量B點(diǎn)電流的電路。

在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭，再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同蠟燭，在玻璃板后面移動(dòng)，直到跟前面那支蠟燭的像_________。若用光屏替換玻璃板后面的蠟燭，在玻璃板后面觀察光屏，________觀察玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭的像(選填“能”、“不能”)，這說(shuō)明平面鏡成的是                 （“實(shí)”或“虛”）像。

（2）記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)表明，像與物體的大小__________。像到平面鏡的距離__________物體到平面鏡的距離。

．為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關(guān)系，小明用不同大小的力分別敲擊音叉，聽(tīng)聲音的響度。實(shí)驗(yàn)中小明為了觀察音叉的振幅大小，用懸掛的乒乓球接觸音叉，通過(guò)觀察它彈開(kāi)的幅度，來(lái)顯示音叉振動(dòng)的幅度．這種研究問(wèn)題的方法稱為轉(zhuǎn)換法。問(wèn)題：

①請(qǐng)你用上述轉(zhuǎn)換法設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)顯示發(fā)聲體在振動(dòng)。

②小明在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，還要控制哪些實(shí)驗(yàn)條件？

．在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)們作出了如下猜想：影響液體蒸發(fā)快慢的因素可能有：A、液體溫度；B、液體的表面積；C、液面上氣流的快慢；D、液體的種類。

（1）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取兩只相同的燒杯，分別盛相同溫度、相同質(zhì)量的水和酒精，把兩個(gè)燒杯放在同一個(gè)房間中，過(guò)一段時(shí)間后稱量?jī)蓚�(gè)燒杯中水和酒精的質(zhì)量。該同學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了檢驗(yàn)猜想       （選填“A”、“B”、“C”或“D”）。

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)猜想C。要求簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方法并說(shuō)明比較的方法。

．在觀察 “水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組得到如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

（1）       請(qǐng)你在坐標(biāo)紙上描出溫度隨時(shí)間的變化圖像。

（2）從圖像可知，水的沸點(diǎn)為         ℃。

（3）經(jīng)調(diào)查得知該地的海拔為260m，氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓略低，請(qǐng)你猜想水的沸點(diǎn)與氣壓

、小汽車和客車后面的玻璃上貼有一些平行的線條，對(duì)此，小明認(rèn)為是為了美觀，小麗認(rèn)為跟后邊車輛射來(lái)的燈光有關(guān)，小冬認(rèn)為     ，為此他們采訪了小車司機(jī)，沒(méi)想到司機(jī)叔叔只知道它們是一整根金屬線，通電可以發(fā)熱，除此之外也不知道它有什么作用．你能幫他們解釋嗎？

、城市公共汽車在夜間行車時(shí)，司機(jī)一般要將車廂內(nèi)的電燈關(guān)閉。因?yàn)檫@樣有利于行車安全，請(qǐng)問(wèn)其中有何科學(xué)道理？可畫(huà)圖來(lái)輔助說(shuō)明。（至少寫出兩點(diǎn)）

、學(xué)校寢室樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò)，電燈是亮著就會(huì)浪費(fèi)電能。小宇在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后想利用光控開(kāi)關(guān)和聲控開(kāi)關(guān)設(shè)計(jì)一個(gè)電路，滿足夜間有人經(jīng)過(guò)時(shí)燈亮，而白天有人經(jīng)過(guò)燈不亮，達(dá)到節(jié)約用電的目的。請(qǐng)你

下圖所示的四位物理學(xué)家中，其名字被用作力的單位的是