體檢時，醫(yī)生讓李華同學觀察前方平面鏡中的視力表來確定視力，視力表在李華的后方，他在鏡中看到的是視力表的一個     立、等大的虛像。李華為了看清平面鏡中視力表下面幾排字母的像，她向平面鏡走去。在他走向平面鏡的過程中，他所看到字母的像將          ，他與字母的像的距離將          （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

測試后，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)李華眼睛近視，他需配戴      透鏡矯正視力。

如圖甲所示是現(xiàn)代城市很多路口安裝的監(jiān)控攝像頭，它可以拍下違章行駛或發(fā)生交通事故時的現(xiàn)場照片。攝像頭的鏡頭相當于一個______透鏡，它的工作原理與        （選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）相似。如圖乙和丙是一輛汽車經(jīng)過路口時與一輛自行車相撞后被先后拍下的兩張照片，由圖可以看出汽車是逐漸          （選填“靠近”或“遠離”）攝像頭。

小華同學根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù)．描繪出玩具小車路程隨時間變化的關系圖象．如圖所示．由圖象可知：計時        s后小車開始運動；小車做的是            （填“勻速直線”或“變速直線”）運動，1s至5s小車通過的路程是­       m，速度是        m／s．若小車的運動規(guī)律不變，這前10s內(nèi)通過的路程為         m。

（1）如圖所示，請在圖中畫出這束光的入射光線，并在圖中標出反射角的度數(shù) 。

（2）如圖所示，一束光線垂直射向玻璃棱鏡,請在圖中畫出光通過三棱鏡的大致路徑。

（3）完成圖所示的光路圖，平面鏡位于焦點上。

如圖所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言，______尺精密

些，就使用方法而言，______尺不正確，正確使用的刻度尺的讀數(shù)為___________cm。

在“觀察水的沸騰”實驗中

(1) 如圖，是某同學選用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖，其中A是操作過程，B是讀數(shù)過程。

①A圖中操作的錯誤是                                          

②B圖讀數(shù)中的錯誤是                                         

③除了圖中實驗器材外，還需要的測量工具是                  

(2)該同學在做實驗時，水的初溫如圖所示,其讀數(shù)為_________，給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，為了縮短水沸騰時間,你覺得應采取的方法是：___________________

或______________________________。

（3）圖中(a)、（b）是某同學做觀察水沸騰實驗時看到氣泡上升情況示意圖，其中圖_________一定是水在沸騰前的情況，當水溫升至90℃時，每隔1min記錄一次水溫，4min后水開始沸騰，接著又觀察記錄了6min，然后移開酒精燈，停止加熱，沸騰停止，記錄數(shù)據(jù)如下表

該同學根據(jù)觀察現(xiàn)象，分析數(shù)據(jù)，歸納有如下發(fā)現(xiàn)：

①水沸騰的時候，是在液體_______________同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象。

②從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中有明顯錯誤的是第_______min時的數(shù)據(jù)。

③停止加熱，沸騰停止，說明沸騰過程需要      （填“吸”或“放”）熱。 實驗中你一定還有其他的發(fā)現(xiàn)，請寫出其中任意一條：__________________________。

小強在探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了溫度隨時間變化的圖象，如圖所示。根據(jù)圖象特征回答下列問題：

（1）該物質(zhì)是_________。（填“晶體”或“非晶體”）

（2）該物質(zhì)的熔點是______℃。

（3）該物質(zhì)溫度為30℃時處于_________態(tài)。（填“固”或“液”）

（4）該物質(zhì)從開始熔化到完全熔化，持續(xù)的時間是__ ___min。

圖是探究“平面鏡成像的特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，以A蠟燭為成像物體。

（1）為了便于觀察，該實驗最好在     環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到       ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。

（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小          ；進一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板         ，像和物到玻璃板的距離          。

（3）為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項操作：        

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察。21世紀教育網(wǎng)  

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作。

在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實驗使用的凸透鏡焦距為10cm，實驗裝置如圖所示。

（1）實驗時，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是                                         。

（2）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，小明將光源移至40cm時，在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的       （選填“實”或“虛”）像；如果小明將光源移至8cm刻度時，他通過凸透鏡看到光源的       （選填“倒立”或“正立”）、放大的虛像。

（3）同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價，其中錯誤的是 （      ）（2分）

A．與燭焰相比，實驗使用的光源不會晃動，光屏上所成的像比較穩(wěn)定

B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小

C．零刻度線刻在光具座標尺的中央，可直接測出物距和像距

D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距

（4）光源“F”放在15cm處，其大小如圖所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上．如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像 （      ）  （2分）

 在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次。

(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是            (選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”)。若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm，則此過程中，紙錐的速度為          m/s。

(2)小組間交流時，發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大速度不同。

①請你猜想影響最大速度的因素可能是            (寫出一個影響因素)。

②為了驗證你的猜想，簡要的做法是                                      

                                              。（2分）