關(guān)于物態(tài)變化的說法正確的是                                             （   ）

A.夏天，我們看到冰糕冒的“白氣”是蒸發(fā)現(xiàn)象

B.把糖放在水中，水變甜是熔化現(xiàn)象

C.秋天，窗戶玻璃表面形成的水霧是液化現(xiàn)象

D.長(zhǎng)時(shí)間使用的冰箱，冷凍室內(nèi)壁容易結(jié)冰是凝固現(xiàn)象

 下圖所示的四個(gè)事例中，由光直線傳播形成的是                           （    ）

 在下列過程中，利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是                              （   ）

A．鉆木取火                  B．用鋸鋸木板，鋸條發(fā)熱

C．用熱水袋取暖              D．兩手互相搓搓，覺得暖和

高壓輸電網(wǎng)中的鐵架與導(dǎo)線之間必須用絕緣材料連接，由于長(zhǎng)期暴露在室外，要求這種材料的性質(zhì)相當(dāng)穩(wěn)定。下列最適合用作這種材料的是                           （   ）

A．鋁合金                   B．橡膠

C．干木材                   D．陶瓷

物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長(zhǎng)方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水。兩天后，同學(xué)們來到實(shí)驗(yàn)室上課，一位同學(xué)用紅色激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象：白糖水中的光路不是直線，而是一條向下彎曲的曲線，如圖所示。關(guān)于對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋，同學(xué)們提出了以下猜想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是     （   ）

   A．玻璃缸的折射作用

B．激光筆發(fā)出的光線不絕對(duì)平行

C．白糖水的密度不是均勻的，越深密度越大

D．激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散

 據(jù)報(bào)道，一個(gè)普通農(nóng)民發(fā)明了塑料袋小提手，能防止雙手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛。使用這種小提手提塑料袋能                                                  （    ）

A．減小對(duì)手的壓強(qiáng)

B．減小對(duì)手的壓力

C．增大對(duì)手的壓強(qiáng)

D．增大對(duì)手的壓力

在物理學(xué)習(xí)中，為了探究問題的方便，教科書出現(xiàn)了：

①在探究光的傳播時(shí)，引入了“光線” ②在探究聲音傳播時(shí)，引入了“介質(zhì)” ③在探究熱的傳遞時(shí)，引入了“熱量” ④在探究磁場(chǎng)時(shí)，引入了“磁感線”。在上述四種情況中，屬于科學(xué)家假想而實(shí)際并不存在的是                                       （   ）

A．①和②        B．②和③        C．③和④        D．①和④

 力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是                    （   ）

A．向前劃船時(shí)，要用槳向后撥水    B．人向前跑步時(shí)，要向后下方蹬地

C．火箭起飛時(shí)，要向下方噴氣      D．頭球攻門時(shí)，要向球門方向用力頂球

如圖，用滑輪組提升重物時(shí)，重8N的物體在1s內(nèi)勻速上升了0.1m。已知拉繩子的力F為5N，則提升重物的過程中                                                (   )

   A．繩子自由端被拉下0.3 m 

B．做的有用功是0.8J

C．拉力F的功率是0.8 W  

D．滑輪組的機(jī)械效率是60％

如圖所示，電壓表的接法正確的是                                        （   ）