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科目: 來(lái)源:2012屆安徽省無(wú)為縣九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:填空題

“強(qiáng)弩之末勢(shì)不能穿魯縞者也”。強(qiáng)弩之末不能穿透薄薄的絲綢,

說(shuō)明物體的動(dòng)能大小與它的              有關(guān)。

 

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科目: 來(lái)源:2012屆安徽省無(wú)為縣九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題

某同學(xué)在做“用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡亮度”的實(shí)驗(yàn)時(shí),連接了如圖所示的電路,閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡的亮度逐漸變亮,在此過(guò)程中,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(     )

A、電路總電阻減小。          

B、滑片逐漸向右移動(dòng)。

C、電流表的示數(shù)變小。        

D、電壓表的示數(shù)變小。                                     

 

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科目: 來(lái)源:2012屆安徽省無(wú)為縣九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題

如圖所示是王洪同學(xué)連接的“電流跟電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的電路圖,各器件和連接都良好,閉合開(kāi)關(guān)S后,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是(      )

A、兩電表的示數(shù)為零。               

B、電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)不為零。

C、兩電表的指針迅速發(fā)生最大偏轉(zhuǎn),兩電表都損壞。     

D、電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù)。

 

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科目: 來(lái)源:2012屆安徽省無(wú)為縣九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題

把兩只燈泡并聯(lián)后接到電源上,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡L1比L2亮,則下列說(shuō)法正確的是(    )

A、通過(guò)L1的電流小               B、通過(guò)L2的電流大

C、L1兩端的電壓比L2大           D、L2兩端的電壓和L1一樣大

 

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科目: 來(lái)源:2012屆安徽省無(wú)為縣九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題

如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向右移動(dòng),在此過(guò)程中               (     )

A.電流表A示數(shù)變大,電壓表V2示數(shù)變小

B.電流表A示數(shù)變大,電壓表V1示數(shù)變小

C.電壓表V1示數(shù)變小,電壓表V2示數(shù)變大

D.電壓表V1示數(shù)不變,電壓表V2示數(shù)變大

 

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科目: 來(lái)源:2012屆安徽省無(wú)為縣九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題

右圖中是一個(gè)兩面光滑的斜面,∠β大于∠α,同一個(gè)物體分別在A(yíng)C和BC斜面受拉力勻速運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),所需拉力分別為FA、FB,所做功分別為WA、WB,則:(   )

 A、FA=FB,WA=WB B、FA<FB,WA=WB

 C、FA<FB,WA<WB    D、FA>FB,WA>W(wǎng)B

  

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科目: 來(lái)源:2012屆安徽省無(wú)為縣九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題

小剛用如右圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”。在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由10Ω更換為5Ω為后,為了探究上述問(wèn)題,他應(yīng)該采取的唯一操作是 (    )                       

A.保持變阻器滑片不動(dòng)   B.將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng)

C.將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng)   D.適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)

 

 

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科目: 來(lái)源:2012屆安徽省無(wú)為縣九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題

2011年3月11日,日本發(fā)生里氏9.0級(jí)地震所引起的大規(guī)模海嘯,沖毀了建筑,卷走了村落,造成了大量人員傷亡。海嘯具有極大破壞力的主要原因是海嘯行成的海浪具有巨大的(    )

A.電能    B. 核能  C. 機(jī)械能   D.內(nèi)能

 

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科目: 來(lái)源:2012屆安徽省無(wú)為縣九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題

用一個(gè)機(jī)械效率為70%的滑輪組,將重為2240N的重物提起,所用的拉力為800N,則滑輪組至少由(    )組成

A、1個(gè)定滑輪和1個(gè)動(dòng)滑輪。    B、2個(gè)定滑輪和2個(gè)動(dòng)滑輪

C、1個(gè)定滑輪和2個(gè)動(dòng)滑輪。    D、2個(gè)定滑輪和1個(gè)動(dòng)滑輪。

 

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科目: 來(lái)源:2012屆安徽省無(wú)為縣九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題

、某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)滑輪

重G動(dòng)/N

鉤碼重

G/N

鉤碼上升

高度h/m

直接將鉤碼

舉高做的功

W有用/J

動(dòng)力F動(dòng)/N

動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離

S動(dòng)/m

使用滑輪組動(dòng)力做的功

W/J

滑輪組的機(jī)械效率

η

1

0.53

1

0.1

0.1

0.7

0.3

0.21

47.6%

2

2

0.1

0.2

1.1

0.3

0.33

60.6%

3

4

0.1

0.4

2

0.3

0.6

66.6%

(1)請(qǐng)你在圖中畫(huà)出本實(shí)驗(yàn)的繞繩方法。

(2)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度:克服動(dòng)滑輪的重所做

的額外功        (填“相同”或“不同”);提升的物重增加時(shí),

克服摩擦和繩重所做的額外功       (填“不變”、“變大”或“變小”)

滑輪組的機(jī)械效率變   。

(3)多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了      。

(填字母)

A.減小摩擦   

B.多次測(cè)量取平均值減小誤差  

C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律     

(4)由本實(shí)驗(yàn)      (填“能”或“不能”)推斷:任何機(jī)械的機(jī)械效率

跟物重均有關(guān)

 

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