科目: 來(lái)源:2012屆安徽省無(wú)為縣九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:填空題
“強(qiáng)弩之末勢(shì)不能穿魯縞者也”。強(qiáng)弩之末不能穿透薄薄的絲綢,
說(shuō)明物體的動(dòng)能大小與它的 有關(guān)。
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科目: 來(lái)源:2012屆安徽省無(wú)為縣九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題
某同學(xué)在做“用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡亮度”的實(shí)驗(yàn)時(shí),連接了如圖所示的電路,閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡的亮度逐漸變亮,在此過(guò)程中,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A、電路總電阻減小。
B、滑片逐漸向右移動(dòng)。
C、電流表的示數(shù)變小。
D、電壓表的示數(shù)變小。
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科目: 來(lái)源:2012屆安徽省無(wú)為縣九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題
如圖所示是王洪同學(xué)連接的“電流跟電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的電路圖,各器件和連接都良好,閉合開(kāi)關(guān)S后,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A、兩電表的示數(shù)為零。
B、電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)不為零。
C、兩電表的指針迅速發(fā)生最大偏轉(zhuǎn),兩電表都損壞。
D、電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù)。
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科目: 來(lái)源:2012屆安徽省無(wú)為縣九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題
把兩只燈泡并聯(lián)后接到電源上,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡L1比L2亮,則下列說(shuō)法正確的是( )
A、通過(guò)L1的電流小 B、通過(guò)L2的電流大
C、L1兩端的電壓比L2大 D、L2兩端的電壓和L1一樣大
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科目: 來(lái)源:2012屆安徽省無(wú)為縣九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題
如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向右移動(dòng),在此過(guò)程中 ( )
A.電流表A示數(shù)變大,電壓表V2示數(shù)變小
B.電流表A示數(shù)變大,電壓表V1示數(shù)變小
C.電壓表V1示數(shù)變小,電壓表V2示數(shù)變大
D.電壓表V1示數(shù)不變,電壓表V2示數(shù)變大
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科目: 來(lái)源:2012屆安徽省無(wú)為縣九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題
右圖中是一個(gè)兩面光滑的斜面,∠β大于∠α,同一個(gè)物體分別在A(yíng)C和BC斜面受拉力勻速運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),所需拉力分別為FA、FB,所做功分別為WA、WB,則:( )
A、FA=FB,WA=WB B、FA<FB,WA=WB
C、FA<FB,WA<WB D、FA>FB,WA>W(wǎng)B
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科目: 來(lái)源:2012屆安徽省無(wú)為縣九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題
小剛用如右圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”。在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由10Ω更換為5Ω為后,為了探究上述問(wèn)題,他應(yīng)該采取的唯一操作是 ( )
A.保持變阻器滑片不動(dòng) B.將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng)
C.將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng) D.適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)
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科目: 來(lái)源:2012屆安徽省無(wú)為縣九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題
2011年3月11日,日本發(fā)生里氏9.0級(jí)地震所引起的大規(guī)模海嘯,沖毀了建筑,卷走了村落,造成了大量人員傷亡。海嘯具有極大破壞力的主要原因是海嘯行成的海浪具有巨大的( )
A.電能 B. 核能 C. 機(jī)械能 D.內(nèi)能
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科目: 來(lái)源:2012屆安徽省無(wú)為縣九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題
用一個(gè)機(jī)械效率為70%的滑輪組,將重為2240N的重物提起,所用的拉力為800N,則滑輪組至少由( )組成
A、1個(gè)定滑輪和1個(gè)動(dòng)滑輪。 B、2個(gè)定滑輪和2個(gè)動(dòng)滑輪
C、1個(gè)定滑輪和2個(gè)動(dòng)滑輪。 D、2個(gè)定滑輪和1個(gè)動(dòng)滑輪。
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科目: 來(lái)源:2012屆安徽省無(wú)為縣九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題
、某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) |
動(dòng)滑輪 重G動(dòng)/N |
鉤碼重 G物/N |
鉤碼上升 高度h物/m |
直接將鉤碼 舉高做的功 W有用/J |
動(dòng)力F動(dòng)/N |
動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離 S動(dòng)/m |
使用滑輪組動(dòng)力做的功 W總/J |
滑輪組的機(jī)械效率 η |
1 |
0.53 |
1 |
0.1 |
0.1 |
0.7 |
0.3 |
0.21 |
47.6% |
2 |
2 |
0.1 |
0.2 |
1.1 |
0.3 |
0.33 |
60.6% |
|
3 |
4 |
0.1 |
0.4 |
2 |
0.3 |
0.6 |
66.6% |
(1)請(qǐng)你在圖中畫(huà)出本實(shí)驗(yàn)的繞繩方法。
(2)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度:克服動(dòng)滑輪的重所做
的額外功 (填“相同”或“不同”);提升的物重增加時(shí),
克服摩擦和繩重所做的額外功 (填“不變”、“變大”或“變小”)
滑輪組的機(jī)械效率變 。
(3)多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了 。
(填字母)
A.減小摩擦
B.多次測(cè)量取平均值減小誤差
C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
(4)由本實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)推斷:任何機(jī)械的機(jī)械效率
跟物重均有關(guān)
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