張弛同學在做“用變阻器改變燈的亮度”的實驗時，她將一只小燈泡與滑動變阻器及開關串聯(lián)后接在電源上，但閉合開關后無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，燈都不亮，為了檢查電路故障，她另取一只電壓表將表分別與小燈泡、開關并聯(lián)時，表的指針均不動；將表與滑動變阻器并聯(lián)時，表的指針明顯偏轉．則電路故障可能是（    ）

A．電源沒電了        B．小燈泡處開路      C．滑動變阻器處開路            D．開關處開路

、在“伏安法測電阻”的實驗中，滑動變阻器不能起到的作用是     (      )

A．改變電路中的電流          B．改變被測電阻兩端的電壓

C．改變被測電阻的阻值        D．保護電路

小寧的探究小組在練習使用電壓表時，軍軍把電壓表接成了如圖2-2所示的電路．當閉合開關時所發(fā)生的現(xiàn)象是：（      ）

Ａ．燈泡亮、電壓表有示數(shù)　�。拢疅襞萘痢㈦妷罕頍o示數(shù)

Ｃ．燈泡不亮、電壓表有示數(shù)�。模疅襞莶涣�、電壓表無示數(shù)

兩只電阻組成串聯(lián)電路，R₁與R₂兩端電壓之比是4:1，若將這兩只電阻并聯(lián)，其電流之比（      ）

A． 4:1    B．3:1    C．1:3     D．1:4

．一段導體兩端的電壓為4V時，導體中的電流為1A，如果將兩端的電壓減少到2V時，導體中的電流變?yōu)?nbsp;                                       （       ）

A．0.25A　B．0.5A　　C．2A　　D．3A

如圖15－2所示，已知電阻R₁=3Ω、R₂=6Ω，電流表A的示數(shù)是0.6A，則電流表A₁的示數(shù)（     ）

A．0.6A        　B．0.4A       C．0.2A        　D．0.1A

．如圖15－12所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、

橫截面積不同的兩段導體，將它們串聯(lián)后連入電路中，比較這兩段導體兩端的電壓及通過它們的電流的大小，有   （    ）

A．，　　B．，

C．，　　D．，

如圖15－15所示的電路中，閉合S, 當開關 S₁從斷開到閉合的過程中，下列說法中正確的是（      ）

A．S₁ 閉合后電流表 A₁、A₂示數(shù)相等

B．S₁ 閉合后電流表 A₁的示數(shù)比 A₂大

C．S₁ 閉合后電流表 A₁、A₂示數(shù)大小無法判斷

D．S₁ 閉合后電流表 A₁的示數(shù)比A₂小

．在“用電壓表和電流表測電阻的實驗”中，

⑴實驗的原理是：                （2）、這叫        法測電阻。

（3）圖15－18是某次用電壓表和電流表測量小燈泡電阻的實物圖，請用筆畫線代替導線，按照實驗的要求完成電路的連接．（要求：滑動變阻器的滑片向右移時電流表示數(shù)變大）

（4）右表是實驗中紀錄的數(shù)據(jù)。若不考慮溫度對燈絲電阻的影響，燈絲的電阻應該為多少？寫在右邊的表格中。

用如圖15－27甲所示的電路可以測量一個未知電阻

的阻值，其中Rx為待測電阻，R為電阻箱（符號為 ），

S為單刀雙擲開關，R₀為定值電阻．某同學用該電路進行

實驗，主要步驟有：

A．把開關S接b點，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I

B．讀出電阻箱的示數(shù)R

C．把開關S接a點，讀出電流表的示數(shù)為I

D．根據(jù)電路圖，連接實物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大

（1）上述步驟的合理順序是         

（只需填寫序號）．

（2）步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖17—27乙所示，

則它的示數(shù)為         Ω．若已知R₀的阻值為10Ω，則待測電阻的阻值為＿＿＿＿Ω．

（3）本實驗采用的物理思想方法可稱為＿＿＿＿＿（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．