把0℃的冰水混合物放在0℃房間里，那么：

A．冰會(huì)熔化為水；         B．水會(huì)凝固為冰；

C．冰和水的質(zhì)量不變；     D． 以上三種情況都有可能。

炎熱的夏天，戴眼鏡的同學(xué)從空調(diào)房走到室外時(shí)，鏡片上出現(xiàn)一層薄霧，過(guò)了一會(huì)兒，鏡片又變得清晰起來(lái)．鏡片上這兩種現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的狀態(tài)變化是:

　  　A．先汽化，后液化              B．先凝固，后蒸發(fā)

　  　C．先液化，后汽化              D．先凝固，后升華

下列不屬于污染水資源主要罪魁的是：

A．工業(yè)廢水；  B．汽車噪聲；   C．生活污水；   D．生活垃圾

關(guān)于內(nèi)能下面說(shuō)法正確的是：

A．熱水的內(nèi)能比冷水多；               B．0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能；

C．物體的溫度不變，其內(nèi)能就不變；      D．一切物體都有內(nèi)能。

由Q＝cm（t－ to）可得。c＝，關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容c，下列說(shuō)法正確的是

    A．若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍

    B．若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半

    C．若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍

    D．無(wú)論質(zhì)量多大，比熱容都一樣

如圖所示，兩名兒童的取暖方式是：

   A. 兩人都是通過(guò)做功取暖

   B. 兩人都是通過(guò)熱傳遞取暖

   C. 男孩通過(guò)做功取暖，女孩通過(guò)熱傳遞取暖

   D. 女孩通過(guò)做功取暖，男孩通過(guò)熱傳遞取暖.

從事封建迷信活動(dòng)的巫師，常表演雙手放入油鍋的騙人把戲。他將雙手放入翻滾的油鍋里，而手并沒(méi)有被燙傷，這是因?yàn)椋?/p>

A.巫師有特異功能，油不會(huì)燙傷他

B.油鍋里的食用油沸騰時(shí)溫度不高

C.油鍋里是醋和油的均勻混合液，沸點(diǎn)低

D.油鍋的下層是沸點(diǎn)較低的醋，上層是油，醋沸騰時(shí)，油并未沸騰

質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)，它們的比熱容之比為2:1，若升高相同的溫

度，那么它們吸收熱量之比為：

A．1 : 1     B．1 : 2     C．2 : 1     D．4 : 1

（    ）22.質(zhì)量相等，初溫相同的甲、乙兩種不同的液體，分別用兩個(gè)完全相同的加熱器加熱，加熱過(guò)程中，溫度隨時(shí)間變化圖象如圖22所示，根據(jù)圖象可得到兩液體的比熱容(    )

A．甲液體的比熱容大               B．乙液體的比熱容大

C．甲、乙兩液體的比熱容一樣大     D．無(wú)法判斷

質(zhì)量相等，初溫相同的甲、乙兩種不同的液體，分別用兩個(gè)完全相同的加熱器加熱，加熱過(guò)程中，溫度隨時(shí)間變化圖象如圖所示，根據(jù)圖象可得到兩液體的比熱容(    )

A．甲液體的比熱容大               B．乙液體的比熱容大

C．甲、乙兩液體的比熱容一樣大     D．無(wú)法判斷

下圖是某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度時(shí)的情景，請(qǐng)指出其使用溫度計(jì)中的二處錯(cuò)誤：

一是_____________________：

二是_____________________。