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科目: 來源:物理教研室 題型:067

焦距是15cm的凸透鏡,要想用它產(chǎn)生放大的像應(yīng)該怎樣放置物體?

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科目: 來源:物理教研室 題型:067

烈日下,小明與幾個(gè)同學(xué)到海灘游玩,燒烤,等到點(diǎn)火時(shí),卻發(fā)現(xiàn)忘記帶打火機(jī),他們幾個(gè)的包中只有繩子、平面鏡、放大鏡、紙等物品,請你替他們想想,可以用什么方法取火?簡述理由.

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科目: 來源:物理教研室 題型:067

老人用的老花鏡是凸透鏡還是凹透鏡,請用三種不同的方法確定它是什么鏡.

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科目: 來源:物理教研室 題型:067

找一個(gè)如圖所示的容器(如冰淇淋盒)做兩個(gè)冰塊,然后按圖所示的方法疊放在一起.這樣在冰塊內(nèi)就形成了一個(gè)凸透鏡形的空氣層,仍然以太陽作光源,看看這種透鏡對光線是會(huì)聚還是發(fā)散,試說明原因.

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科目: 來源:物理教研室 題型:067

暑假、小強(qiáng)幫媽媽在地里干農(nóng)活,將稻草曬干堆成垛,天要下雨了,小強(qiáng)為了防止干草被淋濕,急忙用塑料薄膜給稻草垛搭了一個(gè)棚子,如圖所示.雨停后,太陽出來了,烈日炎炎,小強(qiáng)突然想起了什么事,急急忙忙跑到稻草垛旁,設(shè)法把塑料薄膜上的水排除掉,小強(qiáng)媽媽不知道小強(qiáng)為什么要這樣做,小強(qiáng)說這里有物理道理.想一想是什么物理道理.

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科目: 來源:物理教研室 題型:067

取一個(gè)廣口瓶,內(nèi)裝大半瓶水,將一只手握在瓶的外側(cè),從瓶的另一側(cè)約離瓶20~30cm處,透過玻璃瓶看手指,會(huì)覺得手指又長又粗,手指間縫隙也顯得又寬又長.將上述瓶子中的水倒掉一些,余下小半瓶水,把手指放在瓶底下,從瓶口透過裝水的瓶的瓶底看手指,手指卻顯得又細(xì)又短.試解釋這是什么原因.

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科目: 來源:物理教研室 題型:067

圖中表示的是什么現(xiàn)象?這是怎么回事?

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科目: 來源:物理教研室 題型:067

人類及各種鳥、獸、魚都長著兩只眼睛,用兩只眼睛來看這個(gè)世界有什么好處呢?

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科目: 來源:物理教研室 題型:067

如圖所示,用步槍進(jìn)行瞄準(zhǔn)練習(xí)時(shí),當(dāng)眼睛看到瞄準(zhǔn)點(diǎn)、準(zhǔn)星尖和標(biāo)尺缺口三者重合時(shí),就認(rèn)為三者在同一條直線上了.其根據(jù)是什么?

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科目: 來源:物理教研室 題型:067

閃電時(shí),試設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)算出天空中閃電發(fā)生的位置與你的距離.

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同步練習(xí)冊答案