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科目: 來源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:013

小球沿斜面向下滾動(dòng),球受到重力的方向是

[  ]

A.垂直斜面向下

B.沿斜面向下

C.豎直向下

D.以上都正確

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科目: 來源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:013

一般電腦使用的鼠標(biāo)下面有一個(gè)球形的輪子,在使用過程中它與鼠標(biāo)墊之間的摩擦是

[  ]

A.滾動(dòng)摩擦

B.滑動(dòng)摩擦

C.靜摩擦

D.無法判斷

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科目: 來源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:013

使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),下列說法錯(cuò)誤的是

[  ]

A.彈簧測(cè)力計(jì)只能測(cè)豎直方向的力

B.使用前須檢查指針是否指在零刻度線上

C.需注意所測(cè)的力不能超過彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍

D.施力的方向不應(yīng)偏離螺旋彈簧的中心軸線方向

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科目: 來源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:013

有關(guān)誤差的正確說法是

[  ]

A.誤差就是測(cè)量中的錯(cuò)誤

B.誤差是完全可以避免的

C.誤差是由測(cè)量者的粗心造成的

D.采取多次測(cè)量取平均值的方法可以減小誤差

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科目: 來源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:013

物體發(fā)生力的作用時(shí),下列說法正確的是

[  ]

A.兩個(gè)物體必須接觸

B.可以只有施力物體,沒有受力物體

C.可以只有受力物體,沒有施力物體

D.一個(gè)物體不會(huì)有力的作用

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科目: 來源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:013

使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),下列做法中錯(cuò)誤的是

[  ]

A.沿被測(cè)長(zhǎng)度放正刻度尺,不能歪斜

B.刻度尺的刻線要緊貼被測(cè)的長(zhǎng)度放置

C.零刻線磨損的刻度尺不能使用,應(yīng)該更換

D.讀數(shù)時(shí),視線要與尺面垂直

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科目: 來源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:013

跳水運(yùn)動(dòng)員起跳后仍能向上運(yùn)動(dòng)如圖所示,原因是跳水運(yùn)動(dòng)員

[  ]

A.受到一個(gè)向上的沖力

B.所受合力的方向向上

C.所受的合力大于重力

D.具有慣性

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科目: 來源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:013

關(guān)于力的知識(shí),下列說法中錯(cuò)誤的是

[  ]

A.小孩堆墻時(shí),他也受到了墻的推力

B.用力握小橡皮球,球變癟了,表明力可以改變物體的形狀

C.足球運(yùn)動(dòng)員踢球時(shí),球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.只有直接接觸的物體之間,才能發(fā)生力的作用.

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科目: 來源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:013

用托盤天平稱量物體的質(zhì)量時(shí),將被稱物體和砝碼放錯(cuò)了位置,天平平衡時(shí),左盤放有100g和20g的砝碼各1個(gè),游碼所對(duì)的刻度值是4g,則物體的質(zhì)量為

[  ]

A.124 g

B.122 g

C.118 g

D.116 g

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科目: 來源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:013

物體質(zhì)量的大小決定于

[  ]

A.物體的形狀

B.物體的體積

C.物體所含物質(zhì)的多少

D.物體所在的位置

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同步練習(xí)冊(cè)答案