科目: 來源:物理課外練習九年級下學期用 北京課改版 題型:013
通電直導線在磁場中受力的方向
A.跟磁感線方向平行,跟電流方向垂直
B.跟磁感線方向垂直,跟電流方向平行
C.跟磁感線方向垂直,跟電流方向垂直
D.跟磁感線方向平行,跟電流方向平行
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科目: 來源:物理課外練習九年級下學期用 北京課改版 題型:013
如圖所示,開關閉合時,電磁鐵的磁極性質和磁性強弱變化是
A.a端為S極,磁性不變
B.a端為S極,磁性增強
C.a端為N極,磁性減弱
D.a端為N極,磁性增強
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科目: 來源:物理課外練習九年級下學期用 北京課改版 題型:013
如圖所示,條形磁鐵懸掛在一根彈簧下端,螺線管通電的瞬間,你將會看到的現(xiàn)象是
A.條形磁鐵被吸引,彈簧被拉長
B.條形磁鐵被排斥,彈簧將縮短
C.條形磁鐵不動,彈簧長度不變
D.條形磁鐵一會兒被吸引,一會兒被排斥,彈簧一會兒被拉長,一會兒被壓縮
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科目: 來源:物理課外練習九年級下學期用 北京課改版 題型:013
在圖中,開關S斷開時,小磁針靜止在圖甲所示的位置;開關S閉合時,小磁針靜止在圖乙所示的位置.由此可知
A.a端是電磁鐵N極,c端是電源正極
B.a端是電磁鐵N極,c端是電源負極
C.b端是電磁鐵N極,d端是電源正極
D.b端是電磁鐵N極,d端是電源負極
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科目: 來源:物理課外練習九年級下學期用 北京課改版 題型:013
在研究物質結構時,使用了“原子”的概念;在研究磁現(xiàn)象時,使用了“磁感線”的概念;在研究機械運動時,使用了“參照物”的概念.其中是根據研究需要假想出來但實際不存在的是
A.原子
B.磁感線
C.參照物
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科目: 來源:物理課外練習九年級下學期用 北京課改版 題型:013
關于磁感線和磁場,正確的說法是
A.磁感線就是磁場中力的作用線
B.磁感線實際存在于磁場之中,但看不見摸不著
C.將幾個小磁針放在磁體周圍時排成的線就是磁感線
D.磁場中并不存在磁感線,它是人們假想出來的
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科目: 來源:2006-2007學年第一學期九年級物理單元檢測題(一)-粵教滬科版 題型:013
如圖所示,物體重10 N,它與豎直墻面的接觸面積是0.5 dm2,現(xiàn)用24 N的水平力把物體按在墻上,墻面受到物體的壓力和壓強分別為
A.10 N,2×103 Pa
B.10 N,4.8×103 Pa
C.24 N,2×103 Pa
D.24 N,4.8×103 Pa
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科目: 來源:2006-2007學年第一學期九年級物理單元檢測題(一)-粵教滬科版 題型:013
如圖所示,開口容器的底部有一個小孔,裝水后,水不斷從小孔流出.下圖中能夠粗略反映水流出時,容器底部所受水的壓強p與時間t的關系圖象是
A.
B.
C.
D.
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科目: 來源:2006-2007學年第一學期九年級物理單元檢測題(一)-粵教滬科版 題型:013
如圖所示,小華同學在盛有涼開水的杯子里面放入一塊冰做冷飲,當冰融化后,發(fā)生變化的是
A.杯中水面的高度
B.杯子對桌面的壓力
C.水對杯底的壓強
D.水的質量
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科目: 來源:2006-2007學年第一學期九年級物理單元檢測題(一)-粵教滬科版 題型:013
如圖所示,兩手指用力捏住鉛筆,使它保持靜止,下列說法正確的是
A.兩手指受到的壓力相同,左邊手指受到的壓強較大
B.兩手指受到的壓強相同,左邊手指受到的壓力較大
C.兩手指受到的壓力相同,右邊手指受到的壓強較大
D.兩手指受到的壓強相同,右邊手指受到的壓力較大
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