醫(yī)生使用聽診器給病人診斷病情，其目的是為了

A．減少聲音分散，增大響度

B．改變音色

C．提高音調(diào)

D．增大發(fā)聲體振幅

下列實驗中，不能探究聲音產(chǎn)生條件的是

A．把敲響的音叉接觸懸掛著的泡沫球，小球被彈起

B．把一枝短鉛筆固定在鐘上，敲響大鐘，拿一張紙迅速從筆尖上劃過，紙上留下鋸齒狀的曲線

C．敲鐵管的一端，在另一端能聽到兩次敲擊聲

D．在音箱上放一些紙屑，紙屑會隨著音樂起舞

下列說法中正確的是

A．聲音是由振動產(chǎn)生的，發(fā)聲的物體不一定在振動

B．聲音在空氣中的傳播速度小于在鐵軌中的傳播速度

C．聲音在真空中也能傳播

D．聲音在液體中不能傳播

能說明“液體可以傳播聲音”的事例是

A．我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

B．我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲

C．將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑

D．人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲

玻璃魚缸中盛有金魚，用細棍輕輕敲擊魚缸上沿，金魚立即受驚逃開，這時魚接收到聲波的主要途徑是

A．魚缸——空氣——水——魚

B．空氣——水——魚

C．魚缸——水——魚

D．水——魚

雅典奧運會上，我國年輕的跨欄名將劉翔，在男子110米欄決賽中，以12.91 s的成績打破了奧運會記錄，勇奪冠軍．他在上述全程的平均速度約為

A．7.7 m/s

B．8.5 m/s

C．10 m/s

D．11 m/s

一個木箱漂浮在河中，隨平穩(wěn)流動的河水向下游漂去，在木箱上游和木箱下游各有一條電動船，兩船到木箱距離相同，兩船同時駛向木箱，若兩船在水中航行的速度如圖所示，那么

A．上游的船先撈到木箱

B．下游的船先撈到木箱

C．兩船同時到達木箱處

D．條件不足，無法確定

一位女士由于駕車超速而被警察攔�。�警察走過來對她說：“太太，您剛才的車速是60千米每小時！”這位女士反駁說：“不可能的！我才開了7分鐘，還不到一個小時，怎么可能走了60千米呢？”從以上對話可知，這位女士沒有理解下面哪個科學概念

A．速度

B．時間

C．路程

D．質(zhì)量

課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線進行跑步訓練．在某次訓練中，他們通過的路程和時間的關(guān)系如圖所示，則下列說法中正確的是

A．兩人都做勻速直線運動

B．兩人都不是做勻速直線運動

C．前2 s內(nèi)，小明跑得較快

D．全程中，兩人跑步的平均速度相同

水中游動最快的旗魚，速度可達108 km/h；陸地上跑得最快的獵豹，1 s可跑40 m；空中飛得最快的褐海燕，1 min能飛5 km，比較它們速度的大小

A．獵豹速度最大

B．旗魚速度最大

C．褐海燕速度最大

D．三者速度一樣大