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科目: 來源:物理教研室 題型:013

在用天平稱物體的質(zhì)量時(shí),向托盤同內(nèi)增加砝碼的正確做法應(yīng)是(   

A.  先加最大砝碼,再加小的               

B.先加最小的砝碼,再加大的

C.按估計(jì)情況先加接近物體質(zhì)量的大砝碼,再加小砝碼   

A.  當(dāng)指針偏角不大,若沒有足夠小的砝碼時(shí),就將游碼右移

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

有甲、乙兩種金屬,甲的密度與乙的密度之比為2:3,甲的質(zhì)量與乙方的質(zhì)量之比為1:2,那么甲的體積與乙的體積之比是(   

A、3:4   B、4:3    C1:3    D、3:1

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

農(nóng)村收獲谷物時(shí)(如小麥和水稻),首先要脫粒,使谷粒與莖葉分開,然后再用揚(yáng)場(chǎng)機(jī)把谷粒揚(yáng)向空中,使谷粒與殼屑他開以獲得純凈的糧食,谷粒能與殼屑分開,是因?yàn)樗鼈儯?span lang=EN-US>   ).

A.被揚(yáng)向空中時(shí)的速度不同           B.密度不同

C.受風(fēng)的吹力不同               D.受重力不同

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

如圖,A、B、C物質(zhì)三種的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖像,由圖可知(   )

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

某研究性學(xué)習(xí)課題小組在教師的指導(dǎo)下,完成了“水的體積隨溫度變化”的研究,得到如下圖所示的圖線。根據(jù)這個(gè)圖線,可說明水的溫度從8℃降低到2℃的過程中(   ).

A.  水的密度先變小后變大

B.  水的密度保持不變

C.  水的密度先變大后變小

D. 水的密度一直變大

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

某鋼瓶?jī)?nèi)的氧氣密度為6kg/m3,一次氣焊用去其中的1/3,則瓶中余下的氧氣的密度為(  

A4kg/m3     B6kg/m3       C2kg/m3      D.無(wú)法確定

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

對(duì)密度公式ρm的理解,下列說法不正確的是(  。

A.  體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量大的,其密度大

B.  質(zhì)量相同的不同物質(zhì),體積大的,其密度小

C.  同種物質(zhì)組成的不同實(shí)心物體,他們的質(zhì)量與體積的比值相等

D.物質(zhì)的密度跟物質(zhì)的質(zhì)量成正比,跟物質(zhì)的體積成反

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

某人用托盤天平稱一物體質(zhì)量,估計(jì)這物體的質(zhì)量約為50g,調(diào)節(jié)天平平衡后,就把物體放在左盤里,右盤里放50g砝碼,這時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),那么他應(yīng)該(     ).

A.減少砝碼               B.增加砝碼   

C.調(diào)節(jié)橫梁右端的螺母向右         D.調(diào)節(jié)橫梁上的螺母向左

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

若游碼歸零前就調(diào)橫梁使天平平衡則測(cè)得物體質(zhì)量的值將(     ).

A.變大       B.變小        C.不變       D.無(wú)法確定

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

用調(diào)好的天平稱物體的質(zhì)量時(shí),指針偏左,為使天平平衡,下列做法中正確的是(   

A.向右調(diào)節(jié)橫梁上的螺母

B.調(diào)節(jié)橫梁上的螺母

C.增加右盤中砝碼或向右游碼

D.減少右盤中的砝碼

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案