王浩觀(guān)察家里的電能表，看到表盤(pán)上標(biāo)有“3000revs/kW?h”字樣；晚上正常用電時(shí)，他發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)盤(pán)每分鐘大約轉(zhuǎn)過(guò)10轉(zhuǎn)．那么依此估算：他家用電4h將消耗多少千瓦時(shí)電能？合多少焦耳？

如圖：AB為一根均勻輕質(zhì)桿，桿的中點(diǎn)O點(diǎn)懸掛在天花板上，在桿的A端懸掛有一端開(kāi)口、粗細(xì)均勻、重2N的薄壁玻璃管，管長(zhǎng)L=40cm，管底面積S=20cm²，管中裝滿(mǎn)水后倒扣在裝有水深h=10cm的水槽中，玻璃管管口剛好被水面淹沒(méi)，在杠桿的B端通過(guò)滑輪組用輕質(zhì)細(xì)繩相連，動(dòng)滑輪下端掛有一個(gè)鉤碼，在滑動(dòng)組的另一端細(xì)繩上掛有一體積為10³cm³的實(shí)心均勻圓球，當(dāng)圓球體積的一半浸沒(méi)在水中時(shí)，杠桿恰好在水平位置平衡．已知大氣壓強(qiáng)P₀=10⁵Pa，動(dòng)滑輪重1N，細(xì)繩的重量和細(xì)繩與滑輪間的摩擦忽略不計(jì)，g=10N/kg． 求：
（1）鉤碼重多少牛頓？
（2）圓球的密度是多少kg/m³？
（3）假如大氣壓強(qiáng)逐漸減小到零的過(guò)程中，杠桿還能平衡嗎？若不平衡，怎樣傾斜，請(qǐng)分析說(shuō)明．

小明學(xué)會(huì)了測(cè)小燈泡的功率后，在老師的啟發(fā)下，進(jìn)一步思考：電流一定時(shí)，小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢？于是他利用如圖1所示電路，選用分別標(biāo)有“1.5V　0.25A”、“2.5V　0.3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L₁、L₂、L₃，測(cè)出它們?cè)陔娏飨嗤瑫r(shí)的電阻和功率，來(lái)探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系．

（1）他將燈L₁接入電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，幫他將實(shí)物電路（如圖1）連接完整．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于______（選填“A”或“B”）端．
（3）若閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡很亮，且調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)均無(wú)變化，以下三個(gè)選項(xiàng)中不可能是電路中存在的問(wèn)題的是______（選填字母序號(hào)）．
A．滑動(dòng)變阻器短路　　 B．滑動(dòng)變阻器斷路　　 C．滑動(dòng)變阻器接成了上面兩個(gè)接線(xiàn)柱
（4）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使通過(guò)燈L₁的電流為0.2A，再測(cè)出L₁兩端的電壓，此時(shí)電壓表示數(shù)如圖2所示，為_(kāi)_____V，然后計(jì)算出此時(shí)燈L₁的電阻是______Ω，實(shí)際功率是______W；換上燈L₂，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電路中電流為0.2A不變，再測(cè)出L₂兩端的電壓，算出L₂的電阻和功率；換上燈L₃，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電路中電流為0.2A不變；再測(cè)出L₃兩端的電壓，算出L₃的電阻和功率．并將以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中．

次數(shù)	燈泡	I/A	U/V	R/Ω	P/W
1	L1	0.2
2	L2		1.6	8	0.32
3	L3		2.4	12	0.48

（5）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖3中作出小燈泡功率與電阻關(guān)系的圖象．
（6）分析圖象可得結(jié)論：在電流一定時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率與電阻成______關(guān)系．
（7）小明認(rèn)為：為了控制實(shí)驗(yàn)條件，小明每次實(shí)驗(yàn)要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，這樣的操作不夠簡(jiǎn)便．對(duì)此你可以如何改進(jìn)？______．

奧運(yùn)會(huì)的跳水比賽是大家最喜愛(ài)觀(guān)看的項(xiàng)目之一，如圖所示，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，跳板也對(duì)運(yùn)動(dòng)員施了力，但這兩個(gè)力的作用效果不同，前者使跳板發(fā)生了________；后者使運(yùn)動(dòng)員發(fā)生了________．運(yùn)動(dòng)員站在地面上做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，所受重力的施力物體是________，受力物體是________．

如圖所示，彈簧的下面是一個(gè)N極在上的條形磁鐵，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右邊移動(dòng)時(shí)彈簧的長(zhǎng)度將

1. A.
   增長(zhǎng)
2. B.
   縮短
3. C.
   不變
4. D.
   無(wú)法判斷

小明看到一句農(nóng)諺：“下雪不冷化雪冷”．他很好奇，想具體了解一下冰雪熔化時(shí)究竟要吸收多少熱量．于是查找了資料，知道“熔化熱”的定義是：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種晶體，在熔化成同溫度的液體時(shí)吸收的熱量，叫做這種晶體的熔化熱．用符號(hào)“λ”表示．他想用實(shí)驗(yàn)測(cè)量一下冰的熔化熱，于是找來(lái)了一些實(shí)驗(yàn)器材：一架天平和配套的硅碼、一支實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)（0～100℃）、一個(gè)有密封蓋子的保溫桶、一個(gè)小燒杯、一把鑷子和一個(gè)專(zhuān)門(mén)用來(lái)在冰箱中凍小冰塊的塑料冰格，又觀(guān)察到家里的冰箱面板上顯示冷凍室溫度恒為-18℃．
（1）小明設(shè)計(jì)一個(gè)用這些器材粗測(cè)冰塊熔化熱的方案，請(qǐng)將此方案補(bǔ)充完整．實(shí)驗(yàn)方案如下：
①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小燒杯的質(zhì)量m₁
②用小燒杯盛取足量的水，再用天平測(cè)量燒杯和水的質(zhì)量m₂
③將水倒入保溫桶內(nèi)，______．
④提前較長(zhǎng)時(shí)間將用冰格盛適量水放在冰箱冷凍室內(nèi)凍成冰塊，用鑷子取適量冰塊放在小燒杯中，迅速用天平測(cè)出______后，立刻將冰倒入保溫桶內(nèi)的水中，蓋緊桶蓋
⑤輕輕搖晃保溫桶使水溫均勻，并仔細(xì)聽(tīng)聲音，能聽(tīng)出冰塊完畢后，打開(kāi)桶蓋，用溫度計(jì)測(cè)出保溫桶內(nèi)的溫度t₂
（2）冰塊的熔化熱的表達(dá)式為：λ=______．

在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，提供以下器材：中間有溝槽的木質(zhì)軌道（如圖1所示，其中AB部分傾斜并與水平部分BC平滑連接，溝槽較為光滑）、大小與溝槽相當(dāng)?shù)牟Ａ�球、鐵球各一只、輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個(gè)．

（1）利用這套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以通過(guò)比較兩次彈簧形變量的大小，來(lái)比較小球動(dòng)能的大小．該方法稱(chēng)之為_(kāi)_____（選填“控制變量法”、“類(lèi)比法”或“轉(zhuǎn)換法”）
（2）課外興趣小組活動(dòng)中，物理老師曾經(jīng)告訴同學(xué)們“重力勢(shì)能的大小與物體被舉起的高度成正比”．善于動(dòng)腦的小明利用上述器材，設(shè)計(jì)了一個(gè)研究彈簧彈性勢(shì)能E_彈與壓縮量x之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案：（實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示）
A．用某個(gè)小球?qū)�彈簧壓縮并測(cè)量出壓縮量x；
B．松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達(dá)的最高位置；
C．用刻度尺測(cè)量出小球上升的高度h．
下表數(shù)據(jù)是小明的實(shí)驗(yàn)記錄：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	彈簧壓縮量x（cm）	上升的高度h（cm）
1	1.00	1.50
2	2.00	5.99
3	3.00	13.50
4	4.00	23.98

由上表可知，壓縮量x=2.5cm小球上升的高度h=______cm．
（3）分析可知，小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能．進(jìn)一步推理可知，彈簧彈性勢(shì)能E_彈、壓縮量x之間的關(guān)系是：（用文字表述）______．

圖（甲）是小明“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路圖，其中R是定值電阻．

（1）用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，補(bǔ)充圖（乙）中實(shí)驗(yàn)器材的連接．要求：滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大．
（2）小明正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)．此時(shí)電路出現(xiàn)的故障可能是______．（寫(xiě)出一種即可）
（3）當(dāng)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，通過(guò)______來(lái)改變定值電阻R兩端的電壓．測(cè)得五組電壓和電流值（見(jiàn)下表），請(qǐng)根據(jù)圖中電流表和電壓表的示數(shù)，在表格①、②空白處填上相應(yīng)的數(shù)據(jù)，因此可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論：______．

電壓U/V	1.2	1.6	2.0	①	2.8
電流I/A	0.12	0.16	0.20	②	0.28

導(dǎo)體電阻大小的與導(dǎo)體的________，________，________，還與溫度有關(guān)．

汽車(chē)的安全措施之一是行車(chē)要系安全帶．當(dāng)快速行駛的汽車(chē)突然發(fā)生撞車(chē)事故時(shí)，系安全帶可以避免車(chē)內(nèi)的人由于慣性受到傷害．你知道嗎？汽車(chē)還設(shè)置了頭枕，頭枕處于座椅靠背上方乘客的頭部位置，是一個(gè)固定且表面較軟的枕頭，這也是一項(xiàng)安全措施．請(qǐng)你從物理學(xué)的角度解釋在發(fā)生汽車(chē)“追尾”事故時(shí)，頭枕會(huì)起什么作用？（“追尾”是指機(jī)動(dòng)行駛中后一輛車(chē)的前部撞上前一輛車(chē)的尾部）