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科目: 來(lái)源: 題型:013

(2008,山東省青島)下列圖象中,能表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是

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科目: 來(lái)源: 題型:013

(2008,山東省青島)下列關(guān)于力臂的作圖中,正確的是

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科目: 來(lái)源: 題型:013

(2008,成都)如圖所示,小張同學(xué)將一只薄凸透鏡放在花盆前,通過(guò)透鏡觀(guān)察到的花是正立的,則

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A.此時(shí)通過(guò)透鏡看到的是花的縮小的虛像

B.此時(shí)通過(guò)透鏡看到的是花的放大的實(shí)像

C.如果讓透鏡移近花盆一些,透鏡所成的花的像將變大一些

D.如果讓透鏡逐漸遠(yuǎn)離花盆,透鏡所成的有可能是花的倒立實(shí)像

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科目: 來(lái)源: 題型:013

圖中利用了超聲波的是

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科目: 來(lái)源: 題型:013

(2008,成都)小王同學(xué)分析了四個(gè)常見(jiàn)事例中的能量轉(zhuǎn)化,其中正確的是

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A.在汽油機(jī)的做功沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B.電風(fēng)扇正常工作過(guò)程中,電能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C.電熱水器工作過(guò)程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

D.跳水運(yùn)動(dòng)員在空中下落的過(guò)程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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科目: 來(lái)源: 題型:013

(2008,成都)下圖所示的簡(jiǎn)單工具在使用過(guò)程中,不能省力的是

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科目: 來(lái)源: 題型:013

(2008,成都)下列說(shuō)法中,正確的是

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A.開(kāi)關(guān)必須接在電源正極和用電器之間才能控制用電器

B.所有電源都是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

C.不能把電壓表直接接到電源兩端

D.不能把電流表與被測(cè)用電器并聯(lián)

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科目: 來(lái)源: 題型:013

(2008,福州)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,用來(lái)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是

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科目: 來(lái)源: 題型:013

(2008,福州)如圖所示器材中用于辨別家庭電路中火線(xiàn)與零線(xiàn)的是

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科目: 來(lái)源: 題型:013

(2008,南京)下圖所示是課本中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),演示磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用的是

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同步練習(xí)冊(cè)答案