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科目: 來(lái)源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:013

如圖所示,用電壓表測(cè)燈泡兩端電壓的電路圖,正確的是

[  ]
A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:013

下列說(shuō)法中正確的是

[  ]
A.

電路只要有電壓,就一定有電流

B.

電路不閉合,電源兩端就沒(méi)有電壓

C.

電路中有電流,電路兩端一定有電壓

D.

電流使電路兩端有電壓

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科目: 來(lái)源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:013

如圖所示電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表無(wú)示數(shù),而電壓表的示數(shù)接近電源電壓,那么可能出現(xiàn)的故障是

[  ]
A.

L1短路

B.

L2短路

C.

L1斷路

D.

L2斷路

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科目: 來(lái)源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:013

如圖,三只小燈泡串聯(lián),開關(guān)S完好,S閉合時(shí)三燈不亮,從電壓表“+”“-”接線柱引出兩導(dǎo)線去檢查,發(fā)現(xiàn)連a、b兩端電壓表無(wú)讀數(shù),連b、d兩端電壓表有讀數(shù),連c、d兩端電壓表無(wú)讀數(shù).則其可能原因是

[  ]
A.

L1燈絲斷了

B.

L2燈絲斷了

C.

L3燈絲斷了

D.

L2、L3燈絲斷了

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科目: 來(lái)源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:013

在用電壓表測(cè)電燈L1兩端的電壓時(shí),如圖所示實(shí)物電路中,電壓表的接線柱選擇方式正確的是

[  ]
A.

a接“+”,b接“15”

B.

b接“+”,a接“3”

C.

a接“+”,b先試觸“15”

D.

b接“+”,a先試觸“3”

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科目: 來(lái)源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:013

李明同學(xué)在一次用有3 V和15 V兩個(gè)量程的電壓表測(cè)量電壓時(shí),電壓表的“+”接線柱已接入電路,在用15 V量程試觸時(shí),指針位置如圖所示,則下一步的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是

[  ]
A.

直接接入c接線柱,然后讀數(shù)

B.

直接接入b接線柱,然后讀數(shù)

C.

斷開開關(guān),接入c接線柱,閉合開關(guān)后讀數(shù)

D.

斷開開關(guān),接入b接線柱,閉合開關(guān)后讀數(shù)

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科目: 來(lái)源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:013

如圖所示的電路中,電流表的接法錯(cuò)誤的是

[  ]
A.

B.

C.

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科目: 來(lái)源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:013

要用電流表測(cè)量燈泡L1中的電流.如圖所示的四個(gè)電路中,接法正確的是

[  ]
A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源:湖北省黃岡市啟黃中學(xué)2010-2011學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試題 題型:013

如圖所示,L是燈泡,且兩燈均正常發(fā)光,“○”處可以連接電流表、電壓表測(cè)量電路中的電流、電壓,以下說(shuō)法中正確的是?

[  ]
A.

a為電流表,b為電壓表,c為電流表

B.

a為電壓表,b為電壓表,c為電流表

C.

a為電流表,b為電流表,c為電壓表

D.

a為電流表,b為電流表,c為電流表

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科目: 來(lái)源:湖北省黃岡市啟黃中學(xué)2010-2011學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試題 題型:013

如圖所示的電子體溫計(jì)通過(guò)流過(guò)半導(dǎo)體制成的感溫頭的電流來(lái)反映人的體溫,這利用了半導(dǎo)體

[  ]
A.

良好的導(dǎo)電特性

B.

良好的絕緣特性

C.

電阻隨溫度變化而變化的特性

D.

電阻隨光照變化而變化的特性

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同步練習(xí)冊(cè)答案