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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中物理·第一冊·(初二學(xué)年) 題型:013

如圖所示,一空心球,恰能懸浮于水中,若沿MN將其分成A、B兩部分,則

[  ]

A.B仍懸浮

B.A下沉,B上浮

C.A、B都懸浮

D.A下沉,B懸浮

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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中物理·第一冊·(初二學(xué)年) 題型:013

如圖所示,體積相同的銅、鐵、鋁、木四小球,放入水中靜止如圖,已知幾種物質(zhì)的密度關(guān)系是,則下列判斷正確的是

[  ]

A.四個小球的重力關(guān)系是:

B.四個小球的浮力關(guān)系是:

C.銅、鐵、木三球一定是空心的,而鋁球一定是實心的

D.鋁球一定是實心的

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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中物理·第一冊·(初二學(xué)年) 題型:013

浸沒在水中的一只乒乓球,松手后開始上浮,以下關(guān)于乒乓球的敘述正確的是

[  ]

A.開始上浮時,浮力大于重力,當(dāng)露出水面后,浮力小于重力

B.乒乓球上浮時,浮力一直在逐漸減小,最后到零

C.乒乓球上浮時,浮力不斷減小,最后等于重力,漂浮在水面上

D.乒乓球上浮,未露出水面前,浮力不變,浮力大于重力;當(dāng)露出水面后,浮力變小,當(dāng)浮力等于重力時,乒乓球漂浮在水面上

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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中物理·第一冊·(初二學(xué)年) 題型:013

將一只空心鋁球浸沒在水中,松手后,鋁球?qū)?/P>

[  ]

A.上浮
B.懸浮
C.下沉
D.都有可能

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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中物理·第一冊·(初二學(xué)年) 題型:013

質(zhì)量相等的實心鐵球、鋁球和木球,分別放入盛有足夠多水銀的容器中,靜止時所受浮力大小關(guān)系是

[  ]

A.鐵球受到的浮力最大

B.銅球受到的浮力最大

C.木球受到的浮力最大

D.三個球所受到的浮力一樣大

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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中物理·第一冊·(初二學(xué)年) 題型:013

在圖中,c為扎在a管下端的小氣球,則下列辦法中能使氣球鼓起來的是

甲:從a向管外抽氣

乙:從b向管外抽氣

丙:從a向管內(nèi)打氣

。簭腷向管內(nèi)打氣

[  ]

A.甲和丙
B.甲和丁
C.乙和丙
D.乙和丁

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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中物理·第一冊·(初二學(xué)年) 題型:013

關(guān)于離心泵的揚程,下列說法正確的是

[  ]

A.離心泵的實際揚程不能超過10m

B.離心泵的壓水揚程是受大氣壓惟一決定的

C.離心泵的吸水揚程不超過10m

D.離心泵的吸水揚程是指進水管的管口至葉輪所在處的距離

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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中物理·第一冊·(初二學(xué)年) 題型:013

利用托里拆利實驗測大氣壓時,可以確認(rèn)管內(nèi)進入了少量空氣的現(xiàn)象是

[  ]

A.管內(nèi)水銀面的高度略小于760mm

B.使管傾斜,管內(nèi)水銀柱長度增加

C.無論怎樣使管傾斜,水銀都不能充滿全管

D.將管在水銀槽中輕輕上提,管內(nèi)水銀柱高度不變

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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中物理·第一冊·(初二學(xué)年) 題型:013

三個同學(xué)在同一個教室做托里拆利實驗,讀出管內(nèi)水銀柱的高度分別為75.0cm、75.5cm和76.0cm,已知一個同學(xué)的玻璃管沒有豎直,且是沿管測量的,而另一位同學(xué)在做實驗時,管內(nèi)混進了空氣,只有一個同學(xué)的測量方法是正確的,正確方法測得的值是

[  ]

A.75cm
B.75.5cm
C.76cm
D.無法確定

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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中物理·第一冊·(初二學(xué)年) 題型:013

如圖所示的裝置中裝有兩種不相混合的液體,上層液體密度小于下層液體密度,右端細管與左端粗管連接處用關(guān)閉著的閥門A、B控制著,現(xiàn)將兩個閥門打開后,待液體不再流動時,則

[  ]

A.C管中的液面較高

B.D管中的液面較高

C.C、D兩管中液面一樣高

D.條件不足,無法判斷

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