科目: 來源:1+1 輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 九年級物理 北京課改版 題型:013
如圖所示的電路中,已知a,b是電表,且接法都是正確的,由圖知
A.a是電壓表,b是電流表
B.a是電流表,b是電壓表
C.a和b都是電流表
D.a和b都是電壓表
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科目: 來源:1+1 輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 九年級物理 北京課改版 題型:013
在如圖所示的容器中裝著含有大量陰、陽離子的溶液,當溶液中插入連有電源的電極時,大量離子定向移動形成電流.測得在5 s內共有6 C正電荷和6 C的負電荷通過容器的豎直截面,則電路中電流表的讀數應為
A.O
B.6 A
C.1.2 A
D.2.4 A
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科目: 來源:1+1 輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 九年級物理 北京課改版 題型:013
將兩只滑動變阻器串聯起來,如圖所示,把a、b接入電路后,要使兩只變阻器的總電阻最大,則滑片P1、P2的位置
A.P1放在最左端;P2放在最右端
B.P1放在最右端;P2放在最左端
C.P1放在最右端;P2放在最右端
D.P1放在最左端;P2放在最左端
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科目: 來源:1+1 輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 九年級物理 北京課改版 題型:013
白熾燈的燈絲被燒斷了,若能搭上,可以繼續(xù)使用,此時燈絲的電阻
A.不變
B.變小
C.變大
D.無法確定
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科目: 來源:1+1 輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 九年級物理 北京課改版 題型:013
如圖所示,電壓表V1、V2完全相同,當開關S閉合后,燈泡能夠正常發(fā)光,但兩電壓表盤上指針所指位置卻不相同,其原因可能是:(1)兩電壓表所選量程不同;(2)兩電壓表都不準;(3)某一電壓表的指針未調在零刻線處;(4)某一電壓表的正、負接線柱接反了;(5)電源自身的正負極不能確定.以上所列原因中正確的是
A.(1)(2)(3)(4)(5)
B.(2)(3)(4)
C.(1)(2)(3)(4)
D.(1)(2)(5)
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科目: 來源:1+1 輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 九年級物理 北京課改版 題型:013
某同學用0~3 V的電壓表測得某一電壓值,發(fā)現電壓表指針指在第15個小格上,這個電壓正確的讀數是
A.15 V
B.1.5 V
C.7.5 V
D.3 V
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科目: 來源:1+1 輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 九年級物理 北京課改版 題型:013
甲導線的橫截面積為1.5 mm2,通過的電荷量為15 C,乙導線的橫截面積為4.5 mm2,通過的電荷量為45 C,比較甲、乙兩導線中的電流I甲、I乙的大小,下列說法正確的是
A.I甲>I乙
B.I甲<I乙
C.I甲=I乙
D.無法判斷
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科目: 來源:1+1 輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 九年級物理 北京課改版 題型:013
走廊中間有一盞燈,為了在走廊的兩端都能開或關這盞燈,需在走廊兩端各安裝一個單刀雙擲開關,為此,有4位同學分別設計了一個電路圖,如圖所示,其中不正確的是
A.
B.
C.
D.
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科目: 來源:1+1 輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 九年級物理 北京課改版 題型:013
關于如圖所示的電路圖,下列說法錯誤的是
A.斷開S1、S3,閉合S2,電路是通路
B.斷開S2、S3,閉合S1,電路是通路
C.斷開S1、S2,閉合S3,電路是通路
D.斷開S1,閉合S2、S3,電路是短路
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科目: 來源:1+1 輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 九年級物理 北京課改版 題型:013
下列事實中不是光控開關應用的是
A.當你走進大廈時,玻璃門為你自動開啟
B.當你將手放在水龍頭下時,水龍頭會自動打開
C.當夜幕降臨時,路燈自動點亮
D.空調機會根據室內的溫度自動開啟或關閉
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