有A、B、C三塊透鏡，蠟燭距它們的距離都是20 cm，但由于它們的焦距不同，成像結(jié)果如表格所示，那么透鏡的焦距在10 cm～20 cm之間的是

A．透鏡A

B．透鏡B

C．透鏡C

D．條件不足，無法確定

將蠟燭放在凸透鏡前30 cm的地方，在離物體45 cm的光屏上可以得到燭焰的清晰的像，則

A．凸透鏡的焦距為90 cm，像是放大的

B．凸透鏡的焦距為18 cm，像是放大的

C．凸透鏡的焦距為10 cm，像是放大的

D．凸透鏡的焦距為18 cm，像是縮小的

物體放在凸透鏡前12 cm處，在透鏡的另一側(cè)的光屏上成一個倒立放大的像，當物體距凸透鏡8 cm處時，所成的像

A．一定是倒立放大的實像

B．可能是倒立、縮小的實像

C．可能是正立縮小的虛像

D．可能是正立放大的虛像

投影儀是教學(xué)中常用的儀器，如圖是投影儀的結(jié)構(gòu)圖，在水平放置的凸透鏡的正右方有屏幕，物體發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡和平面鏡后，可在屏幕上成一清晰的像，老師在使用投影儀時，發(fā)現(xiàn)屏幕上的畫面太小，正確的調(diào)節(jié)方法是

A．減小投影儀與屏幕間距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡與物體間的距離

B．減小投影儀與屏幕間距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡與物體間的距離

C．增大投影儀與屏幕間距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡與物體間的距離

D．增大投影儀與屏幕間距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡與物體間的距離

照集體照時，發(fā)現(xiàn)有些人沒有進入鏡頭，應(yīng)

A．縮短照相機與人的距離，或增大膠片與鏡頭的距離

B．增大照相機與人的距離，或縮短膠片與鏡頭的距離

C．縮短照相機與人的距離，同時增大膠片與鏡頭的距離

D．增大照相機與人的距離，同時縮短膠片與鏡頭的距離

觀察水邊風景照片，總會發(fā)現(xiàn)“倒影”部分比景物本身暗一些，這是由于

A．入射光線有一部分折射入水中

B．眼睛有一種習(xí)慣性感覺

C．光線被反射掉一部分

D．沖洗照片質(zhì)量有問題

潛入水中的潛水員在水中觀察岸上的路燈，他看到的路燈的情況是

A．比實際位置高一些

B．比實際位置低一些

C．和實際的位置一樣高

D．由潛水員潛入水中的深度決定

一面鏡子豎直懸掛在墻壁上，人眼睛的位置如圖所示，現(xiàn)有甲乙丙三個物體放在鏡子前面，則人眼能通過鏡子看到像的物體有

A．只有乙

B．甲和乙

C．甲和丙

D．乙和丙

如圖所示，水平桌面上斜放著一個平面鏡，桌面上有一個小球向鏡面滾去，要使平面鏡中小球的像沿豎直方向下落，則鏡面與桌面間的夾角α應(yīng)為

A．30°

B．45°

C．60°

D．90°

一平面鏡與水平桌面成45°角固定在水平桌面上，如圖所示，一小球以1 m/s的速度沿桌面向平而鏡勻速滾動，則小球在平面鏡里的像

A．以1 m/s的速度，做豎直向上的運動

B．以1 m/s的速度，做豎直向下的運動

C．以2 m/s的速度，做豎直向上的運動

D．以2 m/s的速度，做豎直向下的運動