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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,甲、乙兩表是電壓表時(shí),,當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi),甲、乙兩表是電流表時(shí),則兩表示數(shù)之比

[  ]

A.2∶1
B.3∶1
C.2∶3
D.1∶3

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

如圖所示,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑片P由左向右移動(dòng)時(shí),三只電表的圖化情況是

[  ]

A.增大,減小,I增大

B.減小,增大,I減小

C.不變,增大,I不變

D.不變,減小,I不變

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

某同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn),電路如圖所示,開(kāi)關(guān)閉合后,小燈泡發(fā)光,兩電表均有示數(shù).在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,突然電燈熄滅、電壓表示數(shù)增大、電流表示數(shù)幾乎為零.請(qǐng)判斷出現(xiàn)該現(xiàn)象的可能原因是

[  ]

A.燈泡被短路

B.開(kāi)關(guān)被斷開(kāi)

C.燈絲被燒斷

D.滑動(dòng)變阻器被燒斷

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙兩物體,先將甲放入100℃水中,最后水溫90℃,取出甲后,將乙放入水中,最后水溫是80℃,則甲、乙兩物體的比熱容為

[  ]

A.

B.

C.=

D.條件不足,無(wú)法比較

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

甲、乙兩個(gè)物體的比熱容之比為2∶1,質(zhì)量之比為2∶3,吸收的熱量之比為2∶5,則它們升高的溫度之比為

[  ]

A.3∶10
B.10∶3
C.8∶15
D.15∶8

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

[  ]

A.赤潮是海洋遭受污染后所產(chǎn)生的一種災(zāi)害性海洋現(xiàn)象

B.造成水嚴(yán)重缺乏的主要原因之一是水的污染

C.我國(guó)的水資源不存在問(wèn)題

D.自1993年起,將每年的3月22日定為世界水日

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來(lái),扎緊袋口,放在陽(yáng)光下,如圖所示,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)細(xì)小的液滴,分析此現(xiàn)象形成的原因是

[  ]

A.植物在陽(yáng)光下不只進(jìn)行光合作用還進(jìn)行呼吸作用

B.液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成的

C.液滴是由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成的

D.液滴是由植物蒸騰作用散發(fā)的水蒸氣液化而成的

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

某工人燒開(kāi)水時(shí)測(cè)出水的沸點(diǎn)為96℃,那么

[  ]

A.繼續(xù)加熱,水溫會(huì)升到100℃

B.減少些水,再加熱,水溫會(huì)升到100℃

C.加大火力,水溫會(huì)升到100℃

D.上述方法均不能使水溫升到100℃

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

甲、乙兩球重力之比為5∶4,甲的質(zhì)量60kg,則乙的質(zhì)量和重力分別為(g取10N/kg)

[  ]

A.48kg 480N
B.480kg 480N
C.48kg 600N
D.75kg 750N

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

如圖所示,甲、乙兩物體分別受到水平拉力F,F(xiàn)的作用,則F與F的大小關(guān)系為

[  ]

A.
B.F=F
C.
D.無(wú)法判定

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同步練習(xí)冊(cè)答案