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科目: 來源:物理教研室 題型:013

如圖所示是滑動變阻器的結構示意圖。若把滑動變阻器串聯(lián)接人電路,要求滑片P向右滑動時,能使連人電路的電阻減小,則A、B、C、D四個接線柱中應該接

    A. BC             B. AC

    C. AD             D. AB

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

甲、乙兩個水池深度不同,兩池之間有一傾斜的涵洞將其連通,兩池水面相平,如圖所示.以下各說法中正確的是[ ]

A.涵洞P端比Q端高,涵洞中的水由P端流向Q

B.涵洞Q端液體壓強大于P端液體壓強,涵洞中的水從Q端流向P

C.涵洞Q端液體壓強等于P端液體壓強,涵洞中的水不流動

D.涵洞Q端液體壓強大于P端液體壓強,涵洞中的水不流動

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

標準牛奶的密度為1.03/厘米3,小紅在一根粗細均勻的直木桿一端纏繞少許細鉛絲,自制成一支簡易液體密度計測量牛奶的密度.將這支簡易液體密度計放入水中,浸沒在水中的木桿長12.2厘米,放在牛奶中時,浸沒在牛奶中的木桿長12.0厘米,被測牛奶的密度[ ]

A.符合標準,r1.03/厘米3

B.不符合標準,r1.03/厘米3

C.不符合標準,r1.03/厘米3

D.條件不足,無法確定

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

氣象探測氣球在充滿氫氣后,所受浮力遠遠大于其重力.將該氣球放出后,若氣球體積基本保持不變,氣球的運動情況是[ ]

A.一直不停地上升

B.氣球勻速向上升

C.氣球只能升到一定的高度,并將停留在這一高度

D.升高到一定高度后會下降,下降到一定高度后又會上升

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

設想將一個普通教室內的空氣均勻地分裝到兩個完全相同的容器中,若裝入空氣前,一個健壯的普通初中生可以輕松地提起若干個這樣的容器,那么裝入教室內的空氣后,正確的分析是[ ]

A.他至少能夠提起一個裝入空氣的容器

B.他有可能提起兩個裝入空氣的容器

C.一個健壯的中學生,基本上可以提起與原來數(shù)量差不多的容器

D.以上說法均不正確

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

脫粒后的谷物(如小麥、水稻等)中若混有少量莖葉、殼屑或小砂粒等雜物,可以用揚場機將谷物揚向空中,使谷物與其中的雜物分離,得到干凈的谷物.谷物能與其它雜物分離,主要原因在于它們[ ]

A.被揚場機拋向空中的速度不同

B.密度不同

C.所受重力不同

D.拋出后所受空氣的阻力不同

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

從地面上看,通信用的地球同步衛(wèi)星是靜止不動的.它運行一周所用的時間是[ ]

A24小時                  B23小時56

C24小時4             D24小時56

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

摩托車做飛躍障礙物的表演時為了減少向前翻車的危險,下列說法中正確的是[ ]

A.應該前輪先著地

B.應該后輪先著地

C.應該前后輪同時著地

D.哪個車輪先著地與翻車的危險沒有關系

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

吊在室內天花板上的電風扇,靜止不動時對固定吊桿的拉力為T1,電風扇水平勻速轉動后,對固定吊桿的拉力為T2,那么這兩種情況下的拉力大小相比較應是[ ]

AT1T2                        BT1T2

CT1T2                        D.無法確定

 

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