物質的三種狀態(tài)是固態(tài)、________、________，隨溫度的變化，三種狀態(tài)間可以相互轉化．物質由________變成________的過程，叫做熔化．例如________變成________的過程．

水是生命之源，它在生活中的用途非常廣泛．我國北方地區(qū)冬季貯菜時，人們常在地窖里放幾桶水，這是利用水的________(選填物態(tài)變化名稱)________熱，以防止地窖里的菜被凍壞．

黑龍江北部最低氣溫曾經達到過－52.3℃，這時不能選擇水銀溫度計，其原因是________．(固態(tài)水銀的熔點是－39℃，水銀的沸點是357℃)

廢鐵的回收再利用是節(jié)約能源的一個有效途徑，在廢鐵重新澆鑄成新的鐵錠的過程中，鐵發(fā)生了一系列的變化，主要是先________，后________．

寒冷的冬天，洗滌沾滿油污的盤子，用溫度較高的熱水洗滌效果特別好，這是由于此時的水溫超過了油污的________，從而使油污________．

仔細觀察下圖，這是一種物質在熔化時的圖像，由圖像可知此物質是________體，B點所對應的溫度為此物質的________，AB段物質處在________態(tài)，BC段物質處于________態(tài)，CD段物質處于________態(tài)．

在一個標準大氣壓下，冰的熔點是________℃，水的凝固點是________℃．

海波在熔化的過程中溫度保持不變，像這類固體叫做________體，你知道的還有________、________．還有一類固體，在熔化時沒有固定的溫度，叫做________，如________、________．

在“觀察水的沸騰”實驗中，實驗目的是：觀察________和水沸騰時的________．

如圖所示是懸掛在小穎房間墻壁上的寒暑表．現(xiàn)在請你仔細觀察后回答下列問題：(1)寒暑表的量程是________，分度值是________；(2)小穎房間內的溫度是________；(3)丁老師給小穎的課外作業(yè)是用溫度計測量開水的溫度．你認為小穎同學________(選填“能”或“不能”)用此寒暑表去測量開水的溫度．