關(guān)于地磁場，下列說法不正確的是

1. A.
   地球相當(dāng)于一個大磁體，它周圍存在著地磁場
2. B.
   地磁場的磁感線方向由北指向南
3. C.
   地磁場的北極在地理的南極附近
4. D.
   地磁場的磁感線在地球兩極附近最密集

如圖所示，將一個質(zhì)量為1000g，體積為400cm³的物塊浸沒在水中，容器內(nèi)水面上升到20cm．求：
（1）物塊的密度；
（2）容器底受到水的壓強(qiáng)；
（3）物塊受到的浮力大小；
（4）彈簧測力計的示數(shù)．

如圖所示的甲、乙兩棵樹，它們根系的深淺及發(fā)達(dá)程度基本相同，________樹容易被吹倒或折斷．把風(fēng)對它的吹力看做動力，因?yàn)開_______．

如圖所示，將“測小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)裝置改為“測量定值電阻的電功率”，實(shí)驗(yàn)室提供下列器材：電流表、電壓表、滑動變阻器（阻值0～20Ω）、阻值為6Ω的待測電阻R（電阻不隨溫度變化）、電源E（電壓4.5V并保持不變）、開關(guān)S及導(dǎo)線若干．

（1）由電路圖和實(shí)驗(yàn)室提供的器材可判斷，實(shí)驗(yàn)時通過電阻R的最小電流約為______A；加在電阻兩端的最大電壓為______V；
（2）小明按電路圖甲連接好電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)時電壓表無示數(shù)，經(jīng)查明只有一處故障，為查出電路故障，小明進(jìn)一步觀察并檢查電路．當(dāng)檢查到電源、開關(guān)、電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接都完好時，小明結(jié)合前面的觀察，就可判斷出電路的故障：
如果小明再觀察到電流表無示數(shù)，則故障是______斷路；
如果小明再觀察到電流表有示數(shù)，則故障是______短路．（選填“定值電阻R”、“滑動變阻器”）
（3）排除故障后，小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得其中一組數(shù)據(jù)中電流表示數(shù)如圖（乙）所示，那么此時定值電阻的實(shí)際功率為______W．
（4）在對變阻器滑片處于不同位置時的測量數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄和處理時，同組的小強(qiáng)設(shè)計了如下表格．你認(rèn)為這張表格的設(shè)計是______（選填“合理”、“不合理”）的．

次數(shù)	U/V	I/A	P/W	平均值P/W
1
2
3

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后老師提出一個疑問：若實(shí)驗(yàn)中所選電流表的量程為0～0.6A、電壓表的量程為0～3V，實(shí)驗(yàn)要求測量時通過定值電阻的電流至少為電流表滿刻度的三分之一，則測出的定值電阻的功率范圍只能是______．

手電筒電源由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成，其電壓為________V，在5min內(nèi)通過小燈泡的電荷量是60C，則通過小燈泡的電流為________A，電流做的功為________J．

綜合作圖：
小雨的房間里，天花板吊燈由3個燈泡組成，學(xué)習(xí)桌上安裝了一個學(xué)習(xí)臺燈，床頭安裝了一個可調(diào)亮度的床頭燈．現(xiàn)在，給你一個電源、3個開關(guān)、5個燈泡、一個滑動變阻器和若干導(dǎo)線，請設(shè)計一個可以實(shí)現(xiàn)小雨房間照明情況的電路，將電路圖畫在方框內(nèi)．

探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時，用酒精燈同時給質(zhì)量相等的沙子和水均勻加熱，裝置如圖．下列有關(guān)說法中正確的是

1. A.
   沙子的溫度升高較快，說明沙子吸收的熱量較多
2. B.
   物體吸收熱量多少是由物質(zhì)的種類決定的
3. C.
   沙子和水加熱相同的時間，它們吸收的熱量相同
4. D.
   溫度升高快的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)

如圖所示的實(shí)物連接電路，請畫出它的電路圖．

在連接電路時，如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤，不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散，重新連接．其實(shí)，有時只要思考一下，拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問題．現(xiàn)在考考你：如圖給出的實(shí)物連接圖，要使燈和電鈴并聯(lián)，S₁控制干路，S₂只控制電鈴．請你用筆在原圖需改動的導(dǎo)線上畫“×”，并改正；再在方框中作出正確的電路圖．

如圖所示的是用道釘撬起出道釘?shù)氖疽鈭D．若已知作用在A點(diǎn)的動力F₁=2000N，試求這時道釘對道釘撬的阻力F₂的大�。�（道釘撬自身重力不計）