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科目： 來源： 題型：解答題

A市開往黃山的某次旅游列車當(dāng)天晚上從A市發(fā)車，途經(jīng)B市，第二天早晨到達(dá)黃山，列車時(shí)刻表如下表所示，求：
A市B市黃山
某次旅游列車到站時(shí)間22：02次日7：10
發(fā)車時(shí)間20：1022：19
（1）A市到B市的時(shí)間是多少？
（2）求該列車運(yùn)行全程的時(shí)間是多少？

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科目： 來源： 題型：解答題

“熱水先結(jié)冰”這一奇特的現(xiàn)象，傳說是坦桑尼亞的一個(gè)中學(xué)生姆潘巴偶然發(fā)現(xiàn)的，原來，姆潘巴由于急于上課，匆忙間把一杯熱牛奶放入冰箱中，課后發(fā)現(xiàn)：這杯熱牛奶竟然比同伴們放入冰箱中的冷牛奶先結(jié)冰，它使姆潘巴驚愕不已…“奇事必究，奇人必交，奇書必讀”，這是有志于發(fā)明創(chuàng)造的同學(xué)應(yīng)切記的一句格言，如果你想檢驗(yàn)“熱水先結(jié)冰”這個(gè)傳說是否真實(shí)，并向伙伴們推薦你的實(shí)驗(yàn)方案，你會(huì)怎樣做？（請(qǐng)將你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案填寫在下表中）

實(shí)驗(yàn)器材 
實(shí)驗(yàn)步驟 
說明（實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題） 

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科目： 來源： 題型：填空題

在課本“比較物體運(yùn)動(dòng)快慢”的實(shí)驗(yàn)中，采用了大、小兩個(gè)紙錐，看誰(shuí)下落快，實(shí)驗(yàn)中可以通過比較________來比較運(yùn)動(dòng)的快慢．如果要測(cè)量?jī)蓚�(gè)紙錐的速度，需要的測(cè)量工具有________，請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇蛑性O(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格（每個(gè)紙錐的速度只測(cè)量一次）．事實(shí)上，紙錐下落通過的距離與實(shí)際測(cè)量的高度可能不一樣，這就會(huì)使速度的測(cè)量值________（選填“偏大、偏小、不變”）．

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科目： 來源： 題型：填空題

為了搞冰燈展覽，工人把9t的水全部制成冰．冰的體積是________m3比水的體積增加了________m 3（ρ冰=0.9×103kg/m3）

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示的裝置中，重600N的人用力拉繩，使裝置處于靜止．裝置中的滑論A重500N，滑輪B重200N，底板C重100N．不計(jì)軸摩擦及繩重，人對(duì)底板C的壓力為________N．

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科目： 來源： 題型：填空題

兩個(gè)電阻R1和R2，已知它們的電阻值分別為12Ω和6Ω，它們并聯(lián)的等效電阻為________Ω．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖所示，一束光射到兩個(gè)相互垂直的平面鏡上，請(qǐng)畫出經(jīng)兩個(gè)平面鏡反射的光路圖．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示，A、B是同種材料制成的電阻，它們的長(zhǎng)度相等，A的橫截面積是B的兩倍，將它們串聯(lián)在電路中，則通過A、B的電流IA：IB=________；加在A、B上的電壓為UA、UB，則UA________UB（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目： 來源： 題型：解答題

在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，要用滑動(dòng)變阻器改變被測(cè)小燈泡兩端的電壓，如圖1所示．
（1）滑動(dòng)變阻器的連接如圖2所示，閉合開關(guān)前應(yīng)將滑片P移向______端（填“A”或“D”）
（2）如果要增大電壓表示數(shù)，應(yīng)將滑片P向______端移動(dòng)．
（3）在某次實(shí)驗(yàn)中，電壓表和電流表的連接和示數(shù)如圖3所示，則小燈泡兩端的電壓是______V，通過小燈泡的電流是______ A，小燈泡的實(shí)際功率是______W．

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科目： 來源： 題型：解答題

某同學(xué)用電流表和電壓表來研究小燈泡在不同電壓下的電功率．
（1）他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，請(qǐng)你先用“×”將連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線標(biāo)示出來，再用筆畫線幫助他改正過來．

（2）用正確的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在某次實(shí)驗(yàn)中，電流表和電壓表示數(shù)分別如圖甲、乙所示，則由圖知電流為______A，電壓為______V，小燈泡的電功率為______W．

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同步練習(xí)冊(cè)答案