科目: 來源:同步訓練與評價·物理·八年級·全一冊 題型:058
在“研究凸透鏡成像”的實驗中:
(1)在光具座上依次擺放好蠟燭、凸透鏡、光屏,當點燃蠟燭后,無論怎樣調(diào)整它們之間的距離都不能在光屏上得到清晰的像,原因是________.
(2)經(jīng)過調(diào)整后,光屏上已成一縮小清晰的像,要在光屏上成一放大清晰的像,則蠟燭到透鏡的距離應(yīng)________.(填“增大,“減小”或“不變”)
(3)要想成放大的虛像,蠟燭到透鏡的距離應(yīng)________,生活中的________鏡就是這一成像特點的應(yīng)用.
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在“研究凸透鏡成像”的實驗中,(1)在光具座上由左向右依次放置________、________、________.為了使燭焰的像成在光屏中間,應(yīng)調(diào)整________和________高度,使它們的中心跟________的中心在同一高度.
(2)當光屏上的燭焰的像由小變大時,透鏡到屏的距離是逐漸________(填“變大”“變小”);當從透鏡中看到正立、放大的像時,燭焰與透鏡的距離________焦距(填“大于”或“小于”).
(3)蠟燭到凸透鏡的距離大于兩倍焦距,移動凸透鏡,在物距不斷減小的過程中,可先后在屏上看到________、________、________像和________、________、________像,而透鏡到屏的距離逐漸________.根據(jù)前者可制成________,后者可制成________.
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科目: 來源:同步訓練與評價·物理·八年級·全一冊 題型:058
利用回聲測海底的深度時,(1)需要先知道________,(2)需要測量________(3)利用公式________,算出海底的深度.
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取兩支相同的溫度計,甲用浸有酒精的棉花包住玻璃泡,乙不包,用扇子對準溫度計的玻璃泡部位扇風,則甲的示數(shù)________,乙的示數(shù)________(填“下降”“升高”或“不變”),這個現(xiàn)象說明了________.
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試完成下列設(shè)計性實驗報告:
目的:測定一小塊礦石的密度
器材:一小塊礦石,天平,盛滿水的溢水杯,細線
原理:(用公式表示)________.
步驟:(填寫選項序號)
(1)用調(diào)好的天平稱出待測礦石的質(zhì)量m石
(2)________
(3)________
(4)________
選項:(A)用天平稱出礦石,溢水杯和剩余水的總質(zhì)量M
(B)用天平稱出盛滿水的溢水杯的總質(zhì)量m
(C)把礦石用細線系好后放入盛滿水的溢水杯中(一部分水溢出)
記錄和結(jié)論:(填寫數(shù)學表達式)
(1)礦石排開水的質(zhì)量m水=m石+m-M
(2)礦石的體積V=________
(3)礦石的密度ρ石=________
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科目: 來源:同步訓練與評價·物理·八年級·全一冊 題型:058
可以不用量筒,只用天平測出玻璃的密度,方法如下:用一個小杯子裝滿水,用天平稱出其總質(zhì)量為m1,再取一些玻璃碎片,先用天平稱出玻璃片的質(zhì)量m2,然后將玻璃碎片放入杯內(nèi),待水溢出后,再稱出其總質(zhì)量m3,試根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù),列出計算玻璃密度的表達式.
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下面是一位同學在測定金屬塊密度時的實驗步驟記錄:
A.用天平稱出金屬塊的質(zhì)量,其結(jié)果是m1=79.0g
B.在量筒里注入適量的水,用天平稱出量筒和水的總質(zhì)量m2=180.0g
C.在量筒里注入適量的水,量筒的讀數(shù)是V1=50.0ml
D.將金屬塊放入量筒中,用天平稱量筒、水和金屬塊的總質(zhì)量m3=259.0g
E.將金屬塊放入量筒中,量筒的讀數(shù)V2=60.0ml
上述步驟中,多余的步驟是________(填序號)
金屬塊的體積是________ml,金屬塊的密度是________kg/m3
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科目: 來源:同步訓練與評價·物理·八年級·全一冊 題型:058
如圖是某實驗小組測量一種未知液體密度實驗的正確操作情況,其中負責設(shè)計實驗記錄表格和填寫實驗數(shù)據(jù)的同學有三項沒填寫,請你幫他填上.
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