如圖所示是用壓強計測同種液體內(nèi)部壓強時的情況．

(1)比較甲圖和乙圖，可以得出的初步結(jié)論是________．

(2)比較乙、丙、丁圖，可以得出的初步結(jié)論是________．

圖是某同學(xué)做“研究液體內(nèi)部壓強”實驗時所用裝置，下表是該同學(xué)實驗時記錄的部分數(shù)據(jù)，請分析表中數(shù)據(jù)，完成下列填空，并在表中空格處填上合適的數(shù)據(jù)．(實驗時，壓強計的U形管內(nèi)的液體質(zhì)量不發(fā)生變化．ρ_煤油＝0.8×10³kg/m³)

(1)比較表中第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可知：同種液體的同一深度處，各個方向的液體壓強大小是________．

(2)比較表中第1、4、5次實驗數(shù)據(jù)可知：________．

(3)表格第6次實驗數(shù)據(jù)應(yīng)填為________、________．

小明的父親是一名潛水員．有一天，小明發(fā)現(xiàn)了父親某次潛入水庫時，在水面下各深度處的壓強記錄，如表一所示：

小明很感興趣，好學(xué)的他利用所學(xué)的液體壓強知識很快算出水庫中對應(yīng)深度處的壓強(g＝10N／kg)，如表二所示；

請按下列要求回答問題：

(1)小明計算壓強的公式是p＝________，小明還有一次正強計算未完成，請你幫他完成，并將計算結(jié)果填在表二中的空格處．

(2)小明父親的測量值與小明的計算值在每個相同的深度都有差異，找出差異并分析原因．

差異：________________．

原因：________________．

如圖所示，將實驗“小桌”放入砂盤中，觀察陷入砂中的深度．比較圖甲與圖乙的情況，可知壓力作用的效果與壓力的________有關(guān)．比較圖乙與圖丙的情況，可知壓力作用的效果與受壓的________有關(guān)．

如圖描述的是小紅同學(xué)用手探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的情景．用手分別壓在玻璃板和桌面滑動(圖甲、乙所示)，然后再用另一只手壓在手上在桌面上滑動．試按要求回答下面問題．

(1)比較圖甲、圖乙可得出：________．

(2)比較圖乙、圖丙可得出：________．

(3)比較圖甲、圖丙________(能、不能)得出結(jié)論．因為________．

某同學(xué)在做完“研究滑動摩擦力的大小”的實驗后，認為滑動摩擦力還可能與物體的運動速度有關(guān)．請設(shè)計一個實驗研究滑動摩擦力與速度是否有關(guān)．

要求：寫出簡單的實驗步驟．

王華同學(xué)用一支最大測量范圍是5N的彈簧測力計來測量質(zhì)量不同的物體受到的重力，實驗時得到的數(shù)據(jù)如下表，他去掉最后一次稱量時的600g砝碼，指針回到0.5N．

(1)王華同學(xué)的實驗中錯誤的地方是________．

(2)去掉錯誤部分，你從這個實驗中得出的結(jié)論是________．

如何利用一測體重的臺秤、一張紙、一盆水就能粗略地測出排球擊在地面上時對地面作用力的大��？請你寫出實驗步驟．

如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)先后用不同的力去推它且F₁＝F₃＝F₄＞F₂，使其先后發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖中所示的形變．則：

甲、乙兩圖說明________________．

甲、丙兩圖說明________________．

甲、丁兩圖說明________________．

在水平桌面上放一塊硬紙板，硬紙板上豎放著一支圓珠筆，如圖甲所示．如果緩慢提高硬紙板的一端，圓珠筆能沿斜面滑下來，這時斜面的傾角相當大；再把圓珠筆橫放在硬紙板上，重復(fù)上述實驗，可發(fā)現(xiàn)只需較小的傾角，圓珠筆就能沿斜面滾下來，如圖乙所示．你能解釋上述現(xiàn)象嗎？請考慮一下，如果給你一把算盤和一個彈簧測力計，你怎樣來比較滑動摩擦與滾動摩擦呢？如果沒有彈簧測力計，只有橡皮筋，能否進行上面的實驗對比？