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科目： 來源：新課程同步練習(xí)　物理　九年級(jí)(一學(xué)年) 題型：058

為了測(cè)一小瓶油的質(zhì)量，某學(xué)生采用了如下步驟：

A．移動(dòng)平衡螺母使橫梁平衡；

B．瓶放左盤，稱得瓶的質(zhì)量M1；

C．往瓶內(nèi)倒入油后，稱得瓶和油的質(zhì)量M2；

D．將天平置于水平臺(tái)上；

E．將游碼置于左端零位置；

F．將天平整理好；

(1)

該學(xué)生遺漏了一個(gè)步驟G．________．

(2)

按正確順序排列(用字母表示)________．

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科目： 來源：新課程同步練習(xí)　物理　九年級(jí)(一學(xué)年) 題型：058

觀察量筒或量杯里水面到達(dá)的刻度時(shí)，視線要與________相平，量筒或量杯可以直接測(cè)________(填“固體”、“液體”或“氣體”)的體積，結(jié)合液體也可以測(cè)________的體積．

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科目： 來源：新課程同步練習(xí)　物理　九年級(jí)(一學(xué)年) 題型：058

用托盤天平和量筒測(cè)食油的密度．

(1)

如圖為托盤天平上游碼在標(biāo)尺上的位置，此時(shí)游碼標(biāo)尺的讀數(shù)為________g，由標(biāo)尺可知該天平能測(cè)的最小質(zhì)量為________g，并可推知，與該天平配套的砝碼盒內(nèi)的最小砝碼為________g；

(2)

實(shí)驗(yàn)步驟：

①把天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母使橫梁平衡；

②用天平測(cè)出玻璃杯和剩余油的質(zhì)量m；

③將適量食油倒入玻璃杯中，測(cè)出油和杯的總質(zhì)量M；

④將油倒入量筒中，讀出油的體積V；

⑤算出油的質(zhì)量，并用公式計(jì)算出油的密度ρ＝(M－m)/V．

上述步驟中，能較準(zhǔn)確測(cè)出食油密度的順序?yàn)?/P>

[　　]

A．

①②③④⑤

B．

①③④②⑤

C．

①④②③⑤

D．

以上順序都正確

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科目： 來源：新課程同步練習(xí)　物理　九年級(jí)(一學(xué)年) 題型：058

為了研究物質(zhì)的特性，某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，他用量筒和天平分別測(cè)出甲(或乙)液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量，如表記錄的實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量跟體積的比值．

(1)

分析上表中實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與2(2與3，1與3)或4與5(5與6，4與6)的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，則可歸納得出的結(jié)論是：________

(2)

根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，當(dāng)甲乙兩種液體體積相同時(shí)，可歸納出的結(jié)論是相同體積的甲乙兩種液體，它們的________是不同的．

(3)

分析上表甲乙兩種液體質(zhì)量和體積的比值關(guān)系，歸納出的結(jié)論是________

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科目： 來源：新課程同步練習(xí)　物理　九年級(jí)(一學(xué)年) 題型：058

用天平和量筒測(cè)量金屬塊的密度：

(1)

實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的公式是________；

(2)

在實(shí)驗(yàn)中先調(diào)節(jié)好天平，然后把金屬塊放在天平的左盤內(nèi)，當(dāng)天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼的位置如圖所示，金屬塊的質(zhì)量是________g．

(3)

若把金屬塊放入裝有70 mL水的量筒內(nèi)，量筒中水面如圖所示，則金屬塊的體積是________cm3；

(4)

金屬塊的密度是________kg/m3．

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科目： 來源：新課程同步練習(xí)　物理　九年級(jí)(一學(xué)年) 題型：058

一只容積為300 cm3的瓶內(nèi)盛有200 g的水，一只口渴的烏鴉每次將一塊質(zhì)量為10 g的小石子投入瓶中(已知石子的密度為2.5×103 kg/m3)，直至水面升到瓶口．求：

(1)

投入瓶內(nèi)石塊的總體積為________cm3．

(2)

烏鴉共需投________塊這樣的小石子，就能使水面升到瓶口．

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科目： 來源：新課程同步練習(xí)　物理　九年級(jí)(一學(xué)年) 題型：058

以下是“用天平測(cè)水的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)步驟，合理的步驟順序?yàn)開_______．

①把天平放在水平臺(tái)上；

②調(diào)節(jié)橫梁的螺母，使橫梁平衡；

③在右盤中加減砝碼，并移動(dòng)游碼位置使天平再次平衡；

④將空杯放在左盤里；

⑤右盤中砝碼總質(zhì)量與游碼在標(biāo)尺上的讀數(shù)之和就是燒杯的質(zhì)量；

⑥游碼放在標(biāo)尺的零刻線處；

⑦把燒杯中裝水后放在天平左盤中，稱出燒杯和水的總質(zhì)量；

⑧燒杯與水的總質(zhì)量與燒杯質(zhì)量之差就是燒杯中水的質(zhì)量．

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科目： 來源：新課程同步練習(xí)　物理　九年級(jí)(一學(xué)年) 題型：058

張志用已調(diào)好的托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如圖所示，其中的錯(cuò)誤是：

(1)________；

(2)________．

改正錯(cuò)誤后測(cè)某物體質(zhì)量時(shí)，多次調(diào)換砝碼后發(fā)現(xiàn)，如果添加最小的砝碼嫌多，而退出這個(gè)最小的砝碼又嫌少，這時(shí)應(yīng)采取的辦法是________．

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科目： 來源：新課程同步練習(xí)　物理　九年級(jí)(一學(xué)年) 題型：058

用調(diào)節(jié)后的天平測(cè)某物體的質(zhì)量，所用砝碼和游碼的位置如圖所示，那么該物體的質(zhì)量是________g．

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科目： 來源：物理課外練習(xí)九年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型：058

某同學(xué)用如圖所示的裝置研究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系．圖中兩個(gè)燒瓶內(nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油，溫度計(jì)顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶甲中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶乙中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．實(shí)驗(yàn)時(shí)，該同學(xué)想把兩段金屬絲串聯(lián)接入電路．

(1)

請(qǐng)你用筆畫線作為導(dǎo)線，幫他完成電路．

(2)

這樣連接的目的是：________

(3)

實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到甲瓶中溫度計(jì)的示數(shù)小于乙瓶中溫度計(jì)的示數(shù)，這表明：________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案