在測定小燈泡電功率的實驗中，按圖所示電路圖連接電路(注：電表本身無故障)。

(1)若連接完電路后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)出現(xiàn)如圖所示的情況，其原因可能是：__________________。

(2)若連接完電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，小燈泡的亮暗程度不變化。其原因可能是滑動變阻器連入電路時，導線分別接在如圖所示的______接線柱或______接線柱。

(3)若連接完電路后，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)出現(xiàn)如圖所示的情況，而滑動變阻器是將圖中的B、D接線柱連入電路，滑動變阻器滑片P應向______(填“右”或“左”)滑動，從而可以使電流表指針偏轉(zhuǎn)不超出量程。

(4)下表是為測定小燈泡電功率而設計的實驗數(shù)據(jù)記錄表格，并按表格要求認真做了填寫。

問：此表格設計不妥之處是__________。

下表是小強和小明在測小燈泡功率實驗中的記錄數(shù)據(jù)。

(1)將第三次實驗的電功率值和第九次實驗的電阻值填入表中的空格內(nèi)。

(2)根據(jù)電路圖(圖)連接實物圖(圖)。

(3)他們實驗用的小燈泡上標有“0.3A”字樣，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，你估計這只小燈泡額定電壓的范圍大概在

[　　]

(4)我們在計算或討論問題時，常常假定“燈絲電阻不變”，你認為把“燈絲電阻看成是不變的”合理嗎?為什么?根據(jù)“燈泡越亮，電阻越大”的實驗事實，你猜想可能是什么原因造成燈絲電阻變化的?

在如圖所示的電路中，電源電壓恒定不變。當滑動變阻器R接入電路的電阻增大時，通過它的電流減小而它兩端的電壓卻增大，它消耗的電功率是增大還是減小呢？

　　小華為了探究這一問題，找到了圖中所示的各種器材。經(jīng)過認真仔細的實驗，他記錄下在滑動變阻器R的電阻不斷增大時的各組實驗數(shù)據(jù)，并計算出了相應的電功率，如下表。

(1)請你用筆畫線代替導線將圖中的各種器材連成小華進行實驗的電路。

(2)分析上表數(shù)據(jù)，寫出小華能得出的結(jié)論：

(3)就這一問題的研究，你認為小華收集的數(shù)據(jù)是否充分?請說明理由。

___________________________________________________________

如圖所示，在量熱器中注入適量的煤油，將電阻為R和2R的兩根電阻絲按圖所示接在帶有三個接線柱的量熱器蓋板上，并浸入煤油中。按圖連接好電路，閉合開關(guān)，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器選擇合適的電流，對煤油加熱，利用溫度計測量煤油溫度變化的大小，用秒表測量通電時間。表一、表二、表三是一位同學進行實驗的數(shù)據(jù)記錄。已知煤油溫度的變化與電阻絲上放出的熱量成正比。

表一

表二

表三

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可找出電阻絲放出的熱量跟哪些因素有關(guān)的規(guī)律，例如由表一可知，在電阻和電流一定時，電阻放出的熱量跟通電時間成正比。請觀察表二、表三中的數(shù)據(jù)，將結(jié)論填在相應的橫線上：

由表二可知___________________________________________________；

由表三可知___________________________________________________。

(2)從實驗的一般方法看，實驗中該同學在第9次測量數(shù)據(jù)時的不妥之處是_______________________________。

小芳同學在學習了焦耳定律后，提出了一個新的問題：在電壓、通電時間一定(或相同)時，導體產(chǎn)生的熱量與導體的電阻是什么關(guān)系?

(1)你的猜想是什么?說明你的猜想理由。

(2)現(xiàn)用如圖所示的裝置來驗證你的猜想：兩只完全相同的燒瓶，裝有質(zhì)量、初溫都相同的煤油，兩根電阻絲的電阻不同，那么兩個燒瓶里的電阻絲應怎樣接入電路中？導體產(chǎn)生的熱量多少通過什么現(xiàn)象來判斷？

為了探究“電流做功與電壓大小和電流大小的關(guān)系”，某同學特別設計了兩個實驗。圖采用串聯(lián)電路，在通電時間相同的情況下，探究電流做功跟電壓大小的關(guān)系。

(1)實驗采用的是______的研究方法。實驗的設計依據(jù)是電流的效應，當，在通電時間相同時，通過觀察兩玻璃管內(nèi)變化的大小和電壓表的讀數(shù)，我們可以推測：在通電時間相同、通電電流相等的情況下_______越大，電流做功越多。

(2)該同學要繼續(xù)探究在通電時間相同時，電流做功跟電流的大小之間的關(guān)系。他使用的器材如圖所示。電阻絲、煤油與原來相同。請根據(jù)這個目的，用筆畫線代替導線，將圖的實物連接圖補充完整。

電阻，的阻值估計在6～10Ω之間，小紅同學利用以下元件測量的阻值，電路連接如圖，其中有一根導線沒有接好。

(1)請在實物圖上補畫所缺的一根導線，并在右邊的虛線框中畫出對應的電路圖。

(2)在連接電路時，開關(guān)應_______；閉合開關(guān)前，滑片P應置于滑動變阻器的______(填“A”或“B”)端。

(3)若某次測量時，兩電表示數(shù)如圖所示，測I＝_____A，U＝_____，______V。

(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得＝_________Ω。

如圖所示為某同學在學完家庭電路知識后自己安裝的一盞電燈，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮，他用測電筆進行測試，a、b、c、d、e、f處均為檢測點。

(1)若d處氖管發(fā)光，而e處氖管不發(fā)光，可能是_____________________

__________________________。

(2)若a、b、c、d、e、f各處氖管均發(fā)光，可能是_____________________。

研究電流跟電壓、電阻之間的關(guān)系的實驗電路如圖所示，電阻R=10Ω不變，通過移動滑動變阻器的滑片P，得到了如下表實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在U-I圖像中畫出電流、電壓的關(guān)系圖線。

通過分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是_____________________________________。

我們已進行過“科學探究——歐姆定律”。

(1)請你在下邊方框中畫出該實驗的電路圖。

(2)①由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，必須保持其他因素不變，即采用了_______法。

②圖是某實驗小組在探究過程中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像，其中表示電壓不變時，電流隨電阻變化的圖像是______圖；表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖像是______圖。(填“甲”或“乙”)

(3)在探究過程中，使用滑動變阻器的目的是_______和________。

(4)實驗的結(jié)論是①____________________________；②_____________

________________________。