科目: 來源:物理教研室 題型:058
(1)按正確方法測(cè)量時(shí),測(cè)得零件的質(zhì)量為98.7g,那么,天平右盤中所放砝碼分別是(從大到小,寫明克數(shù)與只數(shù))________.
(2)若測(cè)量時(shí),某同學(xué)將被測(cè)物體放在右盤內(nèi),而他卻按正常方法讀取物體的質(zhì)量,讀得結(jié)果為67.3g.那么,被測(cè)量物體的質(zhì)量實(shí)際上是________g.
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科目: 來源:物理教研室 題型:058
(1)比較密度的大小;
實(shí)驗(yàn)方案:
(2)比較比熱容的大。
實(shí)驗(yàn)方案:
(3)比較硬度的大小.
實(shí)驗(yàn)方案:
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科目: 來源:物理教研室 題型:058
實(shí)驗(yàn)報(bào)告 |
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實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> |
測(cè)量電阻R3的電阻值 |
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實(shí)驗(yàn)原理及電路圖 |
歐姆定律 |
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實(shí)驗(yàn)步驟 |
(1)按照電路及連接電路.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,使電路中的電阻較大; (2)按照開關(guān)S,讀出電流表和電壓表的讀數(shù); (3)測(cè)量的電壓,電流值算出R3的阻值. |
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實(shí)驗(yàn)記錄 |
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試回答下列同題:
(1)本實(shí)驗(yàn)報(bào)告不夠完整,應(yīng)添上的基本項(xiàng)目:①________,②________.
(2)從“實(shí)驗(yàn)步驟”看,主要缺陷是:________.
(3)滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是:①________,②________.
(4)假如該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),剛一“試觸”,就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動(dòng)到最大刻度,其原因可能是:
①________________,②________________,③________________.
(5)就該同學(xué)的電路圖而言,假如電壓表的電阻不是很大,則電阻值的測(cè)量結(jié)果將________(填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”).
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科目: 來源:物理教研室 題型:058
小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)自制的電鈴鈴聲很小,經(jīng)檢查是電磁鐵的磁性不強(qiáng)所致.請(qǐng)你提出解決這一問題的兩條具體措施.
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科目: 來源:物理教研室 題型:058
(1)利用如圖所示電路,小麗無法探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系,原因是________,在電源電壓不變的情況下她還應(yīng)選擇一個(gè)________;
(2)為了比較電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化,她應(yīng)選取適量的________.
A.小鐵釘 B.鋁釘 C.細(xì)銅屑
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科目: 來源:物理教研室 題型:058
(1)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?shí)驗(yàn)過程中必須保持定值電阻R的___________不變.
(2)一位同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路,無論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片,電流表和電壓表示數(shù)都不變化,且較小,原因是______________________.
(3)另一位同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表指針不動(dòng),該故障的原因是___________.
A.被測(cè)電阻開路 B.電流表接線柱短路
C.電源接觸不良 D.被測(cè)電阻兩接線短路
(4)下面是排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的數(shù)據(jù)記錄:
實(shí)驗(yàn)次序 |
1 |
2 |
3 |
電壓U(V) |
3.2 |
4.8 |
6.4 |
電流I(A) |
0.5 |
0.75 |
1.00 |
根據(jù)以上數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是_________________________________
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表1(第一組)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) |
電壓/V |
電流/A |
1 |
6 |
2.00 |
2 |
12 |
1.00 |
3 |
24 |
0.50 |
表2(第二組)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) |
電壓/v |
電流/A |
1 |
6 |
1.00 |
2 |
12 |
0.50 |
3 |
24 |
0.25 |
表3(第三組)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) |
電壓/V |
電流/A |
L |
3 |
1.00 |
2 |
6 |
0.50 |
3 |
12 |
0.25 |
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是_______________.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)____________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)通過燈泡的電流相等時(shí),燈泡兩端的電壓越大,燈泡越亮.
(3)請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析表1、表2、表3中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論.
(a)分析比較表1、表2或表3中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象??可初步得出:___________;
(b)綜合三表的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:____________________________.
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科目: 來源:物理教研室 題型:058
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科目: 來源:物理教研室 題型:058
要求(1)畫出該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟;
(3)簡(jiǎn)要說明小燈泡正常發(fā)光的理由
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