（1）原先玻璃管里灌多少水銀?

（2）倒立在水銀槽里后，管內(nèi)上空的一段內(nèi)有無空氣?

（3）我們要用刻度尺測量的是什么?

（4）將玻璃管傾斜時，水銀柱的長度、高度如何變化?

（5）如何算出大氣壓的大小?

（6）根據(jù)本題實驗制成什么樣氣壓計，它有什么特點?

A.觀察家中的電能表，記住銘牌上“3000 R/kW·h”的字樣.

B.在5 min內(nèi)觀察到電能表的轉盤轉了100 r.

C.接通電熱水瓶的同時家中的其他用電器也處于工作狀態(tài).

D.利用公式P=算出電熱水瓶的電功率.

（1）以上實驗步驟中，有錯誤的步驟是（只需填代號）_____，應改為____________.

（2）將錯誤的步驟改正后，正確的實驗步驟是（按先后排列字母代號）___________.

（3）該同學測出的電熱水器的電功率為______kW.

( (1)在加熱狀態(tài)下，飲水機正常工作時電路中的電流是多大?

(2)正常工作時，該飲水機將熱水罐中0.6 kg、18 ℃的水加熱至93 ℃，用時6min.用這些數(shù)據(jù)及題目中的信息，計算該飲水機加熱狀態(tài)時的效率.

(3)如果要使R₂在保溫狀態(tài)時的功率是加熱狀態(tài)時的一半，R₁與R₂的比值是多少?

(1)你認為蘋果的導電性能可能與蘋果的哪些因素有關?

你的猜想是__________________________________________________________

(2)下表是該同學用伏安法，在一定電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過的電流的實驗數(shù)據(jù)：

根據(jù)上述表格信息，把能得出的探究結論寫出兩條填在橫線上.

結論一：__________________________________________________________________

結論二：_________________________________________________________________

(1)寫出測量原理，并做出必要的說明；

(2)根據(jù)測量原理，畫出實驗電路圖；

(3)用筆畫線代替導線連接好實物圖.

“探究電阻上的電流跟電壓的關系”的過程中，一些同學作出了以下猜想：

猜想A：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越��；

猜想B：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越大；

猜想C：加在電阻兩端的電壓增大，通過的電流不變.

為了驗證上述猜想是否正確，小明用定值電阻和一個電壓恒定的電源及有關的實驗器材，設計了電路，按實驗要求分別測出有關的物理量.

(1)為了完成該實驗，需要的測量儀表是________、________.

(2)請你在方框內(nèi)畫出能驗證上述猜想的實驗電路圖.

(3)表中是小明在實驗中測出的數(shù)據(jù)，其中R為定值電阻，阻值分別為20Ω、10Ω和5Ω，U是電阻R兩端的電壓，I是通過電阻R的電流.

通過分析比較實驗序號________的數(shù)據(jù)，可知猜想________是正確的(選填“A”、“B”或“C”)

(4)通過分析比較以上數(shù)據(jù)，你還發(fā)現(xiàn)了________.

（1）實驗時，應選用的器材編號是________；

（2）實驗時，直接測出的物理量有（要同時寫出物理量的符號）：

________________________________________________________________

________________________________________________________________

（3）鹽水密度的表達式：________________________________.