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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總第175~182期 滬粵版 題型:058

如圖所示,是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.

(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在________環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí).也能觀察到________,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題.

(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像________為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小________;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板________.像和物到玻璃板的距離________.

(3)要驗(yàn)證平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像,其方法是:________;

(4)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作________

A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察

B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總第175~182期 滬粵版 題型:058

測(cè)量某種食用油的密度的實(shí)驗(yàn):

(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移至零刻度處,然后調(diào)節(jié)________,使天平橫梁平衡.

(2)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作:

A.用天平測(cè)量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1;

B.將待測(cè)食用油倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2;

C.將燒杯中食用油的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分食用油的體積V;

以上操作的正確順序是:________.(填寫(xiě)字母代號(hào))

(3)現(xiàn)已測(cè)出m1是110 g,總質(zhì)量m2和部分體積V的大小如圖所示.根據(jù)圖中的示數(shù),算出這種食用油的密度是________.

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第18期 總第174期 滬粵版 題型:058

小剛同學(xué)想測(cè)醬油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而沒(méi)有量筒.他經(jīng)過(guò)思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量,測(cè)量步驟如圖1所示.

(1)他第三次測(cè)物體的質(zhì)量時(shí),所用的砝碼和游碼所在的位置如圖2所示,則m3=________g.

(2)請(qǐng)按照如圖1所示的順序?qū)懗鰧?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:___________________;

第二步:___________________;

第三步:___________________.

(3)請(qǐng)你根據(jù)小剛測(cè)量的數(shù)據(jù)幫他計(jì)算出醬油的密度.(寫(xiě)出主要的計(jì)算步驟)

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第16期 總第172期 滬粵版 題型:058

一、提出問(wèn)題

五一節(jié)期間,媽媽從商店買(mǎi)回來(lái)一個(gè)質(zhì)量為28 g的金黃色手鐲,爸爸認(rèn)為不是24 K的,可能是18 K金的,媽媽說(shuō)是質(zhì)監(jiān)局檢驗(yàn)過(guò)的,是24 K的黃金.兩人為此爭(zhēng)論不停,于是讓小明來(lái)鑒別一下.小明在查詢(xún)資料后得知,24 K表示是純金(ρ金=19.3×103 kg/m3)的,而18 K表示含有黃金的質(zhì)量為整體質(zhì)量的,其余的為雜質(zhì).于是小明決定通過(guò)測(cè)量手鐲的密度來(lái)判定.

二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

(1)小明準(zhǔn)備用天平測(cè)量手鐲的質(zhì)量,用量筒測(cè)量手鐲的體積.當(dāng)他準(zhǔn)備把手鐲放入量筒中時(shí),發(fā)現(xiàn)手鐲較大,放不進(jìn)去,找來(lái)了一個(gè)分度值為10 mL的量杯恰能放入.

(2)利用這個(gè)量杯________(選填“能”或“不能”)區(qū)分出是何種黃金飾品.

三、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

(1)小明在通過(guò)計(jì)算后重新設(shè)計(jì)了下列方法.

①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m2;

②在溢水杯中裝入適量的水,讓水面剛好到達(dá)溢水口,將燒杯放到溢水口下方,將手鐲輕輕放入溢水杯中,溢出的水全部流入了燒杯;

③用天平測(cè)出溢出的水和燒杯的總質(zhì)量m3

④用天平測(cè)出手鐲的總質(zhì)量m1

則小華的方案會(huì)使得測(cè)量密度偏________,其原因是________.

(2)在小明方案的基礎(chǔ)上,你認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)步驟為_(kāi)_______,得出的手鐲密度的表達(dá)式應(yīng)該為_(kāi)_______.(用ρ水、m1、m2、m3表示)

四、分析數(shù)據(jù)

經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量,手鐲的密度是14 g/cm3,而專(zhuān)家卻認(rèn)定是24 K的黃金,小明觀察發(fā)現(xiàn),其原因是工藝師把花瓣等部分做成中空的封閉幾何體,則空心體積為_(kāi)_______.

五、交流與合作

小明把測(cè)量結(jié)果與同學(xué)們進(jìn)行了交流,同學(xué)們認(rèn)為利用密度鑒別物質(zhì),首先必須滿足________,當(dāng)年阿基米德確認(rèn)皇冠不是純金制成的,那受到了懲罰的金匠有沒(méi)有被冤枉的可能?

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第16期 總第172期 滬粵版 題型:058

在一次郊游中,小明拾到一塊顏色特別的石塊,他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出這塊石塊的密度.

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤(pán)上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________ (選填“左”或“右”)移動(dòng).

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量,所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則石塊的質(zhì)量是________g,再用量筒測(cè)出石塊的體積如圖丙所示,則石塊的密度是________g/cm3

(3)分析上述實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,發(fā)現(xiàn)會(huì)導(dǎo)致測(cè)量的密度值偏小,原因是________.

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第15期 總第171期 滬粵版 題型:058

寒冷的冬天,房間的玻璃窗上常常會(huì)有冰花,玻璃上冰花圖案各異,有的像蘭花,有的像馬尾松,還有的像一朵朵的梅花.這到底是怎么回事呢?小剛和同學(xué)們對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了討論.經(jīng)過(guò)反復(fù)的論證,他們一致贊同了一個(gè)觀點(diǎn):玻璃窗上的冰花是房間里溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃后放熱結(jié)成的冰,也就是凝華而成的.但是,細(xì)心的小明卻發(fā)現(xiàn),雖然冰花的成因一樣,但冰花的形狀卻不完全相同.那么,冰花的形狀到底與什么因素有關(guān)呢?同學(xué)們對(duì)此都很感興趣,于是同學(xué)們紛紛提出了自己的猜想.

猜想一:窗戶(hù)上冰花的形狀與玻璃的種類(lèi)(如表面平滑的玻璃和表面粗糙的玻璃)有關(guān);

猜想二:窗戶(hù)上冰花的形狀與玻璃表面的潔凈程度有關(guān);

猜想三:窗戶(hù)上冰花的形狀與室內(nèi)空氣中水蒸氣含量的多少有關(guān);

猜想四:窗戶(hù)上冰花的形狀與窗縫里是否有風(fēng)有關(guān).

然后同學(xué)們又分別進(jìn)行了探究,并且得出了相關(guān)的結(jié)論.

(1)

請(qǐng)從上面四個(gè)猜想中任意選擇一個(gè)猜想.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這個(gè)猜想,并寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟.

(2)

在上述實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們主要經(jīng)歷了________、________、________、________等探究的步驟.

(3)

下面自然現(xiàn)象的成因與冰花的成因不相同的是

[  ]

A.

B.

冰凌

C.

霧淞

D.

雪花

(4)

有時(shí)玻璃窗上形成的是冰柱,而不是冰花,這是怎么一回事呢?

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第15期 總第171期 滬粵版 題型:058

為了研究水的沸騰,八年級(jí)(一)班的同學(xué)們分成幾個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察了水在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間變化的情況,下面是小陽(yáng)所在的小組所記錄的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

(1)請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在下圖中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫(huà)出水的沸騰圖像.

(2)根據(jù)圖像可知,水溫的變化規(guī)律有以下特點(diǎn):(寫(xiě)出2點(diǎn)即可)

①______________________;

②______________________.

(3)小陽(yáng)發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的先沸騰,提前沸騰的原因可能是________.(寫(xiě)出一種即可)

(4)他還發(fā)現(xiàn)鄰組測(cè)得的沸點(diǎn)比自己的測(cè)量結(jié)果低1℃,于是他認(rèn)為是鄰組在實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底所造成的,他的想法是________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.

(5)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后,他又進(jìn)一步研究了沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的情況,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中:

通過(guò)數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律是________________.

(6)小陽(yáng)家安裝了太陽(yáng)能熱水器,說(shuō)明書(shū)上要求:當(dāng)一天用水結(jié)束時(shí)還有熱水剩余,最好晚上把熱水器中加滿水過(guò)夜,通過(guò)上述探究他明白了其中的道理,你知道是什么原因嗎?

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第13期 總第169期 滬粵版 題型:058

在觀察熔化或凝固現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中,熔化圖像是這樣得到的:

(1)方格紙上畫(huà)一條橫軸表示________;

(2)方格紙上畫(huà)一條縱軸表示________;

(3)記錄各個(gè)________的________,在方格紙上描出點(diǎn);

(4)用________把這些點(diǎn)接起來(lái).

觀察圖1和圖2的熔化和凝固曲線,回答下列問(wèn)題:

A.如________(選填“圖1”或“圖2”)所示的圖象是熔化圖象;

B.兩個(gè)圖像________(選填“是”或“不是”)同一種物質(zhì)的熔化和凝固圖像;

C.圖6中AB段能表明的物理意義是________;

D.圖7中CB段能表明的物理意義是________.

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第13期 總第169期 滬粵版 題型:058

在海波的熔化實(shí)驗(yàn)中:

(1)為了準(zhǔn)確地測(cè)出海波的溫度,溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該________.

(2)當(dāng)海波是固態(tài)時(shí),不斷給它加熱,它的溫度________;當(dāng)部分海波熔化時(shí),繼續(xù)給它加熱,它的溫度________,當(dāng)海波全部呈液態(tài)時(shí),不斷給它加熱,它的溫度________.

(3)分析如圖所示的海波熔化過(guò)程的圖像,回答下列問(wèn)題:

A.海波從28℃到開(kāi)始熔化經(jīng)歷________分鐘,熔化過(guò)程經(jīng)歷了________分鐘;

B.第5分鐘時(shí),海波呈________態(tài),第10分鐘時(shí),海波呈________態(tài),第11分鐘時(shí),海波呈________態(tài);

C.海波的熔點(diǎn)是________.

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第13期 總第169期 滬粵版 題型:058

活動(dòng)一、探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律

1.實(shí)驗(yàn)一:如圖所示,將溫度計(jì)插入試管,在試管中裝入碎冰塊,對(duì)燒杯中的水加熱并不斷地?cái)噭?dòng),觀察冰的狀態(tài)變化過(guò)程,每隔30 s記錄一次溫度,直到冰全部熔化成水后再觀察幾分鐘,將記錄的數(shù)據(jù)填入下表.

實(shí)驗(yàn)二:將“實(shí)驗(yàn)一”中的碎冰塊換成蠟塊完成上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程,將記錄的數(shù)據(jù)填入上表.

將表格中的兩組數(shù)據(jù)用不同顏色的筆分別標(biāo)在如圖所示的坐標(biāo)紙上,并用平滑的曲線將各個(gè)點(diǎn)連接起來(lái).

2.結(jié)論:冰和蠟塊原來(lái)是________態(tài),最后變成________態(tài),我們把這個(gè)過(guò)程叫做________;與之相反,物質(zhì)由________態(tài)變成________態(tài)的過(guò)程,叫做凝固.實(shí)驗(yàn)中,冰在________℃時(shí)開(kāi)始熔化,在熔化過(guò)程中溫度________;蠟塊在熔化過(guò)程中由硬變軟,最后成為_(kāi)_______,溫度________.

活動(dòng)二、認(rèn)識(shí)熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)

分析“活動(dòng)一”中所描繪出的冰塊和蠟塊在熔化時(shí)的溫度-時(shí)間圖像,可以得出以下結(jié)論.

1.有一類(lèi)固體在熔化時(shí)有固定的熔化溫度,叫做________,如________、________、________等;另一類(lèi)固體在熔化時(shí)________熔化溫度,叫________,如________、________、________等.

2.晶體熔化時(shí)的溫度叫________;非晶體沒(méi)有固定的________.

3.晶體凝固時(shí)也有________溫度,這個(gè)溫度叫________.同一種晶體的凝固點(diǎn)和它的熔點(diǎn)________.

活動(dòng)三、認(rèn)識(shí)熔化吸熱、凝固放熱

1.實(shí)驗(yàn):回顧“活動(dòng)一”中的探究過(guò)程,當(dāng)冰或蠟塊熔化時(shí),將試管從熱水中拿出來(lái),你會(huì)看到什么現(xiàn)象?

2.結(jié)論:固體熔化時(shí)要________熱;凝固是熔化的逆過(guò)程,所以液體凝固時(shí)要________熱.

歸納總結(jié)

1.固體分為兩類(lèi),一類(lèi)是________,具有固定的熔化溫度;另一類(lèi)是________,沒(méi)有固定的熔化溫度.

2.無(wú)論是晶體還是非晶體,熔化時(shí)都要________熱,在凝固時(shí)都要________熱.晶體熔化時(shí)溫度________,非晶體熔化時(shí)溫度________;晶體凝固時(shí)溫度________,非晶體凝固時(shí)溫度________.

3.晶體熔化的條件:一是________,二是________.

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