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科目: 來源:物理課課練·學習與評價 八年級上冊 題型:064

雪孩子的故事

同學們都看過動畫片《雪孩子》吧,兔媽媽怕小兔在家寂寞,就給它堆了一個小雪人.當小雪人看到小兔子被困在著火的房間里時勇敢地沖進火海救出了小兔子而自己卻變成了水.請用物理知識回答以下問題:

(1)請你告訴小兔這是什么物理現(xiàn)象,為什么會發(fā)生這個現(xiàn)象?

(2)太陽出來了,兔媽媽指著天上的白云說:“你看,那不就是我們的雪孩子嗎?”兔媽媽的話有道理嗎?為什么?

(3)雪孩子還會再回到小兔子身邊嗎?為什么?

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科目: 來源:物理課課練·學習與評價 八年級上冊 題型:064

物質(zhì)三態(tài)能共存嗎?

物質(zhì)通常有固、液、氣三種狀態(tài),這三種狀態(tài)之間在一定條件下也可以相互轉(zhuǎn)化,有沒有一種情況可以使物質(zhì)的三態(tài)同時存在呢?例如水,你能舉出一種現(xiàn)象,既有冰,又有水,還有水蒸氣么?

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科目: 來源:物理課課練·學習與評價 八年級上冊 題型:064

熔化錫塊時,可以把錫塊放在鐵鍋里加熱,但在熔化鐵塊時,為什么不能把鐵塊放在錫鍋里加熱呢?

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科目: 來源:物理課課練·學習與評價 八年級上冊 題型:064

吐魯番氣候炎熱,利用坎兒井可以減少輸水過程中水的蒸發(fā),請你比較用坎兒井輸水和直接在地面輸水的差別,找出影響水蒸發(fā)快慢的因素.

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科目: 來源:物理課課練·學習與評價 八年級上冊 題型:064

在鋼鐵廠里,為了抓緊時間,工人常鉆進高爐內(nèi)進行維修,高爐內(nèi)干燥,溫度高達80℃以上,工人在里面汗如雨下,為什么還能堅持工作呢?

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科目: 來源:物理課課練·學習與評價 八年級上冊 題型:064

老張出差去歐洲,病了.醫(yī)生給他量體溫,量出來為100度.老張一聽嚇壞了:難道我被

煮熟了?醫(yī)生說:“我們這兒都這樣,沒有什么好怕的.”你說奇怪不奇怪?

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科目: 來源:物理課課練·學習與評價 八年級上冊 題型:064

物體在一般情況下受熱體積變大,遇冷體積變小,即熱脹冷縮.而水在0℃到4℃之間是反常膨脹,即熱縮冷脹.如果用水制作溫度計,在測量時會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢?

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科目: 來源:物理課課練·學習與評價 八年級上冊 題型:064

小明想研究保溫瓶中熱水溫度的變化情況,他用溫度計每隔1h測量水的溫度并用表格記錄下來,請你幫他畫出溫度隨時間變化的圖像,并簡單描述溫度變化的規(guī)律.

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科目: 來源:物理課課練·學習與評價 八年級上冊 題型:064

為了探究聲音產(chǎn)生的條件,有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象:

(1)從音樂卡片上剪下音樂芯片,并讓其發(fā)聲,然后放入封閉的100mL的注射器內(nèi),當用力向外拉活塞時,音樂聲明顯減。

(2)使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.

(3)吹笛子時,手指按住不同的孔,便會發(fā)出不同的聲音.

(4)在吊著的大鐘上固定一支細小的筆,把鐘敲響后用紙在筆尖迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線.

你認為,能說明聲音產(chǎn)生的條件的實驗現(xiàn)象是哪一個或哪幾個?其他現(xiàn)象雖然不能說明聲音產(chǎn)生的條件,但分別說明了什么問題?

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科目: 來源:物理課課練·學習與評價 八年級上冊 題型:064

在環(huán)境監(jiān)測中,監(jiān)測人員使用專業(yè)的儀器對聲音進行波形測定.下面兩圖是某次監(jiān)測的結(jié)果,試分析辨別哪個是樂音波形,哪個是噪聲波形.

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同步練習冊答案