科目: 來源:新教材完全解讀 九年級物理 (下冊) (配北師大版新課標(biāo)) 北師大版新課標(biāo) 題型:064
試就下述情況說明鋼棒是否有磁性.
(1)將鋼棒的一端靠近磁針的北極時,兩者相吸引,將這一端靠近磁針的南極時,兩者相互吸引.
(2)將鋼棒的一端靠近磁針的北極時,兩者相吸引,將這一端靠近磁針的南極時.兩者相互排斥.
(3)將鋼棒的一端靠近磁針的北極時,兩者相吸引,將它的另一端靠近磁針的南極時,兩者也相互吸引.
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用磁鐵的一極在鋼棒上沿同一方向摩擦n次,鋼棒將被磁化,則磁化后的鋼棒的左端將是什么磁極?如圖所示.
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小明手里拿著一根鋼條問小華:“你說鋼條有磁性嗎?”請你幫助小華判斷鋼條是否有磁性,有幾種判斷方法.
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給你一根普通的鋼針,沒有磁性,你能不能設(shè)法把這根鋼針變成磁針?能確定它的磁極嗎?
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外形完全相同的鋼棒甲和乙,其中一根有磁性,另一根沒有磁性,如果沒有任何其他用具,怎樣才能知道哪一根有磁性,哪一根沒有磁性?
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什么是磁體,磁體具有哪些特點?
設(shè)計實驗 觀察如圖所示的實驗.
提出問題 通過觀察各圖的實驗,都說明了哪些問題?
討論交流 圖甲的實驗說明磁體具有吸引鐵等物質(zhì)的性質(zhì).
圖乙的實驗說明如果用磁體吸引鐵粉,則兩端吸引的鐵粉最多.說明磁體的兩端磁性最強(qiáng),中間磁性最弱.
圖丙的實驗說明懸掛起來的條形磁體,和水平自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止后具有指南指北的性質(zhì).
圖丁的實驗說明磁體之間有相互作用的引力和斥力.
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小明家的燈泡燈絲燒斷了,他拿著燈泡晃了晃,又把它安在燈座上,發(fā)現(xiàn)燈泡更亮了,這是怎么回事?
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一臺冷熱兩用的空調(diào),其銘牌如下表所示:
(1)空調(diào)正常工作時,電路中的熔絲的額定電流不應(yīng)小于多少?
(2)從空調(diào)的銘牌中,你還能得到哪些信息?
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請參考下表回答問題:(表中的用電器的額定電壓均為220 V)
(1)在額定電壓相同的時間里,它們中產(chǎn)生熱量最多的是________
(2)如果家庭電路中的電能表標(biāo)有“220 V 10 A”的字樣,這些用電器能同時使用嗎?
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