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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 九年級(jí)物理(上) 題型:064

小明想研究保溫瓶中熱水溫度的變化情況,他用溫度計(jì)每隔1 h測(cè)量水的溫度并記錄在下表中,請(qǐng)你幫他畫(huà)出溫度隨時(shí)間變化的圖像,并簡(jiǎn)單描述溫度變化的規(guī)律.

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 九年級(jí)物理(上) 題型:064

小明家住市中心,奶奶嫌城市夏天太熱而不住他家,這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的原因.某星期天,他請(qǐng)全班同學(xué)分別到選定的地點(diǎn),于中午同一時(shí)刻測(cè)出各測(cè)試點(diǎn)氣溫,以此繪制出如圖所示的“區(qū)域-溫度”坐標(biāo)圖.

(1)圖中氣溫最低的區(qū)域是________;簡(jiǎn)析該區(qū)域氣溫低的主要原因:________.

(2)請(qǐng)?zhí)岢鲆环N降低市中心環(huán)境氣溫的辦法:________.

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 九年級(jí)物理(上) 題型:064

唐代詩(shī)人李白寫(xiě)下了著名詩(shī)句:“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”,請(qǐng)你思考:黃河的水是不是從“天上”來(lái)的?黃河的水奔流到海之后是不是“不復(fù)回”了?

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 九年級(jí)物理 上:教科版課標(biāo)本 教科版課標(biāo)本 題型:064

某學(xué)校生物小組的同學(xué)為了探索一項(xiàng)技術(shù),使一種名貴的花在寒冷的冬季也能正常生長(zhǎng),決定搭建一個(gè)微型溫室,溫室內(nèi)需要安裝一個(gè)電發(fā)熱體.根據(jù)設(shè)計(jì),該發(fā)熱體用36 V電壓供電,發(fā)熱功率為200 W(設(shè)電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能).

(1)電發(fā)熱體不采用220 V電壓而用36 V電壓供電的考慮是什么?

(2)采用36 V電壓供電,電發(fā)熱體需要自制,現(xiàn)決定用鎳鉻合金絲繞制,則繞制成的電發(fā)熱體正常工作時(shí)的電阻應(yīng)為多大?

(3)同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里用2節(jié)干電池、電流表、電壓表等器材,測(cè)出一段鎳鉻合金絲的阻值等于計(jì)算結(jié)果,用它制成發(fā)熱體后,實(shí)際功率卻小于設(shè)計(jì)的要求.經(jīng)檢查,電壓正常,請(qǐng)你猜想產(chǎn)生這種情況的原因可能是什么?

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 九年級(jí)物理 上:教科版課標(biāo)本 教科版課標(biāo)本 題型:064

我們?cè)谟?jì)算或討論問(wèn)題時(shí),常常假定“燈絲電阻不變”.你認(rèn)為把“燈絲電阻看成是不變的”合理嗎?為什么?

根據(jù)“燈泡越亮,電阻越大”的實(shí)驗(yàn)事實(shí),猜想燈泡燈絲燒斷通常是在開(kāi)燈時(shí)還是在正常工作時(shí)?

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 九年級(jí)物理 上:教科版課標(biāo)本 教科版課標(biāo)本 題型:064

如圖所示三幅漫畫(huà)生動(dòng)地描述了一位學(xué)生的一次經(jīng)歷.針對(duì)下面三幅漫畫(huà),請(qǐng)你看圖回答:

(1)有一個(gè)燈泡不亮的原因________.

(2)燈泡后來(lái)為什么又亮了________.

(3)這個(gè)燈泡為什么更亮了________.

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 九年級(jí)物理 上:教科版課標(biāo)本 教科版課標(biāo)本 題型:064

在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,同學(xué)小楊自制了亮度可調(diào)節(jié)的小臺(tái)燈,其電路圖及燈泡規(guī)格如圖所示,電源電壓U=12 V保持不變.

(1)調(diào)節(jié)開(kāi)關(guān)從觸點(diǎn)O依次轉(zhuǎn)動(dòng)到觸點(diǎn)3的過(guò)程中,燈泡的亮度將如何變化?寫(xiě)出分析依據(jù).

(2)假設(shè)燈泡電阻為RL,且不因溫度變化而變化,已知R1.如果調(diào)節(jié)開(kāi)關(guān)轉(zhuǎn)到觸點(diǎn)1時(shí),燈泡的實(shí)際功率是多少?

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 九年級(jí)物理 上:教科版課標(biāo)本 教科版課標(biāo)本 題型:064

有一個(gè)電壓值可任意選取的電源,有若干根電阻值相同的電阻絲,現(xiàn)把一根電阻絲接在電壓為U的電源上,通電1 min,電阻絲產(chǎn)生的熱量為Q,要想使電阻絲產(chǎn)生的熱量為3 Q,應(yīng)采取哪三種最簡(jiǎn)單的不同方法?

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 九年級(jí)物理 上:教科版課標(biāo)本 教科版課標(biāo)本 題型:064

為合理利用電能,目前許多城市在推廣使用“分時(shí)電能表”(電子式多費(fèi)率電能表),進(jìn)行分時(shí)段計(jì)費(fèi).張敏同學(xué)家的“分時(shí)電能表”規(guī)格為“220 V 10 A”.

(1)張敏家同時(shí)接入電路的用電器總功率不得超過(guò)________W.

(2)張敏同學(xué)統(tǒng)計(jì)她家所有的用電器的額定功率如下表:

當(dāng)這些用電器正常工作時(shí),通過(guò)電能表的實(shí)際電流是________A.

(3)分時(shí)段計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如表.若使用“分時(shí)電能表”前(電價(jià)是0.52元/度),張敏家所有用電器每天平均正常工作2 h;使用后,兩個(gè)時(shí)段各正常工作1 h.則張敏家一天可節(jié)省電費(fèi)________元.

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 九年級(jí)物理 上:教科版課標(biāo)本 教科版課標(biāo)本 題型:064

某同學(xué)用甲、乙兩只燈泡做如圖所示的串、并聯(lián)電路的探究實(shí)驗(yàn),他發(fā)現(xiàn)兩種不同的現(xiàn)象并記錄在表格中,請(qǐng)幫他分析一下產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因(要有文字和公式說(shuō)明).

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