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科目: 來源:雙色筆記初中物理總復(fù)習(xí) 題型:064

人們常利用鹽水來選種,當把種子放入鹽水中時,所有的種子都來浮起來,為了使不飽滿的種子浮起來,問應(yīng)在鹽水中加鹽還是加水?為什么?

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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:064

環(huán)境保護是現(xiàn)代社會的熱點,環(huán)境污染是世界各國關(guān)注的焦點,特別是核污染,更是全人類高度警惕的問題.繼1982年“切爾諾貝利”核泄漏事件之后;2000年8月12日,質(zhì)量m=1.4×107kg的俄羅斯“庫爾斯克”號核潛艇在巴倫支海遇難,引起挪威生態(tài)保護組織和國際社會的普遍關(guān)注.(海水密度近似取作ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)

(1)核裂變和核聚變是大量獲得核能的兩種途徑.核潛艇中反應(yīng)堆的核能是通過哪種途徑獲得的?

(2)探測專家用超聲波可探測到潛艇的確切位置.超聲波在海水中的波速v=1450m/s,在潛艇正上方海面向下發(fā)出超聲波,從超聲波發(fā)出直至接收到潛艇的回波經(jīng)歷的時間為t=0.146s,則潛艇沉沒的實際深度h約為多大?(取整數(shù)值)

(3)經(jīng)研究,“庫爾斯克”號的打撈方案之一,是在潛艇周圍纏滿可充氣的負載量大的浮力袋.若每只浮力袋充氣后的體積V0=10m3,試估算需用這種浮力袋多少只?

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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:064

如圖(甲)是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖.洞穴有兩個出口,一個是平的,而另一個則是隆起的圓形土堆.生物學(xué)家不是很清楚其中的原因,他們猜想:草原犬鼠把其中的一個洞口堆成土包狀,是為了建一處視野開闊的瞭望臺,但是如果這一假設(shè)成立的話,它又為什么不在兩個洞口都堆上土包呢?那樣不就有了兩個瞭望臺了嗎?實際上,兩個洞口的形狀不同,決定了洞穴中空氣流動的方向.吹過平坦表面的風運動速度小,壓強大;吹過隆起表面的風速度大,壓強。虼耍孛嫔巷L吹進了犬鼠的洞穴,給犬鼠帶去了習(xí)習(xí)涼風.

請回答下列問題:

(1)在圖(甲)上標出洞穴中空氣流動的方向.

(2)試著運用上文提到的物理知識說明,乘客為什么必須站在安全線以外的位置候車(圖乙)?

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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:064

在電影、電視里有時看到這樣的鏡頭:一架客機高速飛行,機窗突然因某種原因破了一個洞,這時客機內(nèi)一些書報等輕小物體,紛紛飛出洞口.想一想,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么?

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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:064

有的跑車在車的尾部設(shè)計安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”,它的上表面平直,底部呈弧形凸起,相當于一個倒置的翅膀(如圖所示),這主要是為了讓跑車高速行駛時,車輪能更好地抓緊地面.請解釋其中的道理.

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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:064

河流會調(diào)整自己的河床,水流會使河底的石頭移動,你認為這與流體壓強有關(guān)嗎?

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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:064

有一次,諸葛亮和劉備、關(guān)羽、張飛一起喝酒.席間,他們談到天下何人力氣最大.突然,張飛站起來:“這些人都不算什么,我的力氣才最大!”諸葛亮微微一笑,然后遞給張飛一個雞蛋,讓他當眾表演一下用一只手將這只雞蛋捏碎.張飛哈哈一笑,把雞蛋攥在手心,但怎么也捏不碎.諸葛亮接過雞蛋,用兩根手指一捏,“咔嚓”一聲,雞蛋碎了.從此,張飛再也不敢隨便夸口了.你能解釋其中的道理嗎?

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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:064

我國的《道路交通安全法》已于2004年5月1日正式實施.據(jù)交通管理部門的統(tǒng)計,有70%的道路交通安全事故是由于車輛超限超載引發(fā)的,車輛超載還是造成公路受損嚴重的原因之一.根據(jù)以上情況請回答:

(1)由于汽車超載,使得汽車對路面的________增大,而汽車與路面的接觸面積幾乎不變,因而所產(chǎn)生的________增大而導(dǎo)致路面容易損毀.

(2)請利用學(xué)過的知識說明,為什么要對機動車進行限載?

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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:064

甲、乙、丙三位同學(xué)在南北方向的公路上由南向北騎自行車,甲感覺風迎面吹來,乙感覺風從背后吹來,丙感覺無風,由他們感覺的情況,你能判斷出風向嗎?你能確定風與他們的自行車誰運動得快嗎?

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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:064

觀察圖中的煙和小旗,寫出各種關(guān)于甲、乙兩車相對地面可能的運動情況.

【討論】

甲  甲車靜止;乙車向右運動.

乙  甲車向右運動;乙車靜止.

丙  甲車向左運動,但比風速慢;乙車向左運動,但比風速快.

你認為以上幾位同學(xué)說法中否正確?談?wù)効矗?/P>

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