先用手指粘上松香粉，摩擦拉繩子，傾聽發(fā)出的聲音；然后如圖所示在盒體的底部中央打一個小孔，將繩子穿入，在里面打結(jié)或拴一木棍，使繩子掉不出來；一只手拿住盒體，另一只手指粘上松香粉，摩擦拉繩子，比較兩種情況的聲音響度．請你在實驗探究前，先進(jìn)行猜想．你的猜想對嗎？根據(jù)這一探究實驗結(jié)果，談?wù)勀銓σ恍�樂器的認(rèn)識．

請把你的一只耳朵用棉花塞緊，讓其他同學(xué)在你身后不同的位置講話，試一試你能否準(zhǔn)確地判斷出講話人的位置．若不塞，再試一試．把你感覺到的區(qū)別寫在作業(yè)本上，并想一想其中的原因．

假如聲音的傳播速度不是340 m/s，而是1 m/s，那會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？請你結(jié)合學(xué)過的知識，加上你豐富的想象，寫出幾個合理的場景．

有經(jīng)驗的工人師傅檢查機(jī)器的運轉(zhuǎn)情況時，常把金屬棒的一端抵在機(jī)器上，另一端靠近耳朵，從而判斷機(jī)器各部分運轉(zhuǎn)是否正常，他這樣做的依據(jù)是什么？

拿一把有彈性的直尺，一只手把直尺按在桌面上，它的一半伸出桌面外，另一只手輕輕將伸出桌外部分的直尺往下壓，然后放手，尺子就會上下顫動，你聽到了什么？此實驗說明什么？

把兩塊平面鏡面對面豎直放置，把一根筷子放在兩平面鏡中間，猜一猜可以看到幾根筷子，實際做一做，看你猜得對不對，并解釋為什么．

日食和月食是壯觀的天象，也是短暫而無危害的自然現(xiàn)象．它們的發(fā)生同月球或地球的影子有關(guān)．試運用你所學(xué)到的光學(xué)知識，通過光路圖，分析日食、月食形成的原因，并在光路圖中標(biāo)注各種日食、月食所在的區(qū)域．

如圖所示，甲、乙兩個房間里相同的電爐上，相同的兩壺水都已燒開，我們可以根據(jù)所觀察的________房間壺嘴的上方________較多，判斷出________房間的氣溫較高．仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”，這是為什么？

如圖是一個指甲刀的示意圖，仔細(xì)觀察并回答下列問題：

(1)指甲刀是由幾個杠桿組成的？

(2)用不同顏色的筆描出杠桿部分，標(biāo)出支點．

試說明火力發(fā)電與采用地?zé)岚l(fā)電有何不同之處．