科目: 來源:1+1輕巧奪冠·同步講解 物理 八年級(jí)下冊(cè) 蘇科版金版 蘇科版 題型:064
某同學(xué)用一根彈簧做研究彈簧的伸長(zhǎng)與拉力關(guān)系的實(shí)驗(yàn),具體記錄數(shù)據(jù)如下表:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能做一個(gè)測(cè)量范圍是多大的彈簧測(cè)力計(jì)?理由是什么?
(2)當(dāng)懸掛某物體時(shí),彈簧長(zhǎng)度為8.5 cm,問該物體對(duì)彈簧的拉力是多少?
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·同步講解 物理 八年級(jí)下冊(cè) 蘇科版金版 蘇科版 題型:064
據(jù)有關(guān)專家預(yù)測(cè),我國(guó)目前最大的水電站——三峽水電站建成后,三峽水庫(kù)區(qū)的氣溫會(huì)受到一定的影響:夏天將比原來下降2℃左右,而冬天將比原來升高2℃左右.請(qǐng)你解釋發(fā)生這個(gè)現(xiàn)象的原因.
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·同步講解 物理 八年級(jí)下冊(cè) 蘇科版金版 蘇科版 題型:064
某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量一鐵塊的質(zhì)量,但他忙中出錯(cuò)將鐵塊放在天平的右盤中,砝碼放在天平左盤中,當(dāng)天平平衡時(shí),左盤中的砝碼質(zhì)量為30 g,游碼在標(biāo)尺上對(duì)應(yīng)的示數(shù)為0.5 g,那么鐵塊的質(zhì)量是否為30.5 g?如果不等于,你能否判斷出該鐵塊的真實(shí)質(zhì)量?
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·同步講解 物理 八年級(jí)下冊(cè) 蘇科版金版 蘇科版 題型:064
李麗在使用托盤天平測(cè)一木塊的質(zhì)量時(shí),她用正確的方法調(diào)節(jié)天平使橫梁平衡,卻誤將木塊放在了右盤,左盤中依次放了20 g、10 g、5 g的砝碼各一個(gè),游碼在標(biāo)尺的2 g刻線處,此時(shí)指針指在了分度盤的中央紅線處.在不改正測(cè)量方法的前提下,你能知道該木塊的質(zhì)量嗎?
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科目: 來源:新教材完全解讀 八年級(jí)物理 (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:064
三十年來,我國(guó)成功地發(fā)射了各種用途的航天器進(jìn)入太空,這標(biāo)志著我國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)水平已躋身于世界先進(jìn)行列.為了轉(zhuǎn)播火箭發(fā)射的實(shí)況,在發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)建立了發(fā)射臺(tái)用于發(fā)射廣播和電視信號(hào).已知傳輸無線電廣播信號(hào)所用電磁波的波段為中波,而傳輸電視信號(hào)所用電磁波的波段為微波,為了不讓山地阻擋信號(hào)的傳播,使居民能收聽或收看實(shí)況,必須建立山頂轉(zhuǎn)發(fā)站來轉(zhuǎn)發(fā)無線電廣播信號(hào),還是電視信號(hào)?簡(jiǎn)述理由.
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科目: 來源:新教材完全解讀 八年級(jí)物理 (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:064
如圖所示表示的是什么過程?試述其工作原理.
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科目: 來源:新教材完全解讀 八年級(jí)物理 (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:064
找來一臺(tái)帶中波、短波和調(diào)頻波段的收音機(jī),分析上面字母“MW”“SW”“FM”“AM”的含義,并解釋中波波段為什么白天收臺(tái)少,晚上收臺(tái)多,而且有時(shí)還易串臺(tái)?
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科目: 來源:新教材完全解讀 八年級(jí)物理 (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:064
雷達(dá)的工作原理是什么?如何確定空中飛機(jī)的位置?
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科目: 來源:新教材完全解讀 八年級(jí)物理 (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:064
為什么不能在飛機(jī)上使用移動(dòng)電話?
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同學(xué)們都熟悉微波爐,微波爐在生活中給我們帶來方便,那么它的原理是什么?為什么微波爐內(nèi)不能使用金屬容器?
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