如圖是雜技演員演出時的簡圖，根據圖中的情景，從力學角度出發(fā)提出兩個問題，并選其中一個問題進行解答．

示例：男演員跳下彈起時跳板會發(fā)生什么形變？

問題1：_________________________；

問題2：_________________________．

解答問題(　　)：________．

掛在彈簧下的物體在位置O處于靜止狀態(tài)，如圖甲所示．將物體拉到A處，松手后，物體會在A、B間上下振動，如圖乙所示．小張、小王和小李已經知道物體每振動一次(由A到B再回到A)所用的時間相等．為了精確測定該物體振動一次所用的時間，小張的測量方法是，當物體運動到最下面的位置A時，用停表開始計時，當物體再次運動到位置A時停止計時，直接測量出物體振動一次的時間．小王的方法是，當物體運動到最下面的位置A時，用停表開始計時，當物體振動30次，再回到A處時停止計時，用測得的時間除以30，求出物體振動一次所用的時間．小李的方法是，當物體運動到位置O時用停表開始計時，當物體振動30次，再回到位置O時停止計時，最后求得物體振動一次所用的時間．請你分析他們三個人的方法誰的最好？并簡要說明理由．

如圖所示，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離，放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠，表示鋼球具有的動能越大．現(xiàn)將質量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪個木塊被推得遠回答以下問題．

(1)設計本實驗的目的是研究________；

(2)讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了________；

(3)此實驗得出的結論是________；

(4)若研究動能與速度的關系，應進行的實驗操作是________．

工人用圖所示的滑輪組將重400 N的物體向上勻速提升2 m所用拉力為250 N，滑輪組的機械效率是多少？若用此滑輪組將重900 N的物體豎直向上勻速提升2 m拉力在這一過程中所做的功是多少？(不計繩重及摩擦的力)

小明的解題過程是：

解：W_有＝Gh＝400 N×2 m＝800 J，

W_總＝Fs＝250 N×2 m×2＝1000 J，

η＝W_有W_總＝＝0.8＝80％．

＝h＝900 N×2＝1800 J

＝W_有′η＝＝2250 J．

答：滑輪組的機械效率是80％；拉力在這一過程中所做的功是2250 J．

上述解答是否有錯誤？如有錯誤，指出錯誤的原因，并對錯誤加以訂正．

由機械效率的公式η＝得η＝，在忽略摩擦及繩重的條件下，滑輪組的機械效率η＝＝．由該公式可得出的結論有：(至少寫出兩條)

(1)__________________；

(2)__________________．

如圖所示是小亮同學測定斜面機械效率的裝置圖，下表是小亮同學設計的記錄表格．分析表格中的實驗數據，你能得到哪些結論？(要求寫出兩條)

做物理實驗要遵循實事求是的原則，小雯同學在“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中，完成了如圖所示的實驗，并記錄了數據(如表)．通過分析數據她覺得與書中的結論偏差較大你一定也做過這樣的實驗回想你的實驗經歷回答下列問題：

(1)該實驗中出現(xiàn)這樣結果的主要原因是什么？

(2)請你對小雯的實驗方法提出合理的改進意見．

乒乓球、保齡球等表面都是光滑的，為什么高爾夫球的表面卻布滿小坑呢？球在空氣中高速飛行時所受阻力與球表面的光滑程度有怎樣的關系？為此，研究小組設計了如下實驗：將質量與體積均相等的兩個小球A(表面布滿小坑)與B(表面光滑)分別利用細繩懸掛在等臂杠桿的兩端，使杠桿水平平衡，如圖所示．當從兩球正下方以相同速度(足夠大)的風對準它們豎直向上吹，此時杠桿A端下降．根據實驗現(xiàn)象得出的初步結論是：________

實際使用中，電流表的阻值雖然很小但并不為零，因此串聯(lián)在電路中有分壓作用；電壓表的阻值雖然很大但不是無窮大，因此并聯(lián)在電路中有分流作用．當我們用伏安法測電阻的阻值時可以有兩種連接方法，如圖(甲)、(乙)所示．請分析說明為了提高測量的精確度，待測電阻的阻值在什么情況下用(甲)圖所示的電路，什么情況下用(乙)圖所示的電路？說說為什么？

孫南同學用如圖所示的電路研究導體中的電流跟導體電阻的關系．他先后將5 Ω、15 Ω和25 Ω的定值電阻接入電路A、B兩點間，閉合開關S，讀出電流表示數(如表)．由實驗數據可以看出電流I與電阻R并不成反比．問：

(1)該實驗中選錯了什么器材？請你說出應換用的器材．

(2)為保證實驗正確進行，還需要什么儀器？