科目: 來源:雙色筆記初中物理總復習 題型:065
某同學買了一個新型的全封閉鋅鎘電池.從銘牌上可知該電池的供電電壓為6V,最大可連續(xù)供電電流為1A,但電池的兩個電極分只涂了兩種不同的顏色,并未標明“+”、“-”極.請你按下表要求設計實驗(所用器材不限),辨別該電池的正、負極.
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科目: 來源:雙色筆記初中物理總復習 題型:065
電氣化鐵路的高壓輸電線,無論在嚴冬還是盛夏都要繃直,才能使高壓線與列車的電極接觸良好,這就必須對高壓線施加恒定的拉力.為此,工程師設計了如圖所示的恒拉力系統(tǒng),其簡化原理圖如圖所示.實際測量得到每個水泥塊的體積為1.5×10-2m3,共懸掛20個水泥塊.已知水泥塊的密度為2.6×103kg/m3,g取10N/kg.
(1)請指出圖中的動滑輪、定滑輪;
(2)每個水泥塊的重力是多少?
(2)滑輪組對高壓線的拉力是多大?
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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:065
如圖所示,在試管內裝些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,水蒸氣會把木塞沖開,有的同學由這個裝置聯(lián)想到內燃機,請你用連線反映出他的聯(lián)想創(chuàng)新的思維過程.
酒精燃燒 堅固氣缸
高溫高壓水蒸氣 活塞運動做功
玻璃管 油料燃燒
木塞沖出 高溫高壓燃氣
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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:065
我們知道使用杠桿、滑輪這些簡單機械能夠省力,但能不能省功呢?為了研究這個問題,小明設計了如下的實驗,將重3N的鉤碼舉高0.1m,可以用手直接將重3N的鉤碼舉高0.1m,也可以用杠桿或動滑輪將重3N的鉤碼舉高0.1m,如圖甲、乙所示.實驗中測量數據:鉤碼重G、鉤碼提升的高度h、手的拉力F、手移動的距離s,已填入下表:
由實驗可知:
(1)人們使用機械時,不可能達到的目的是
[ ]
(2)使用機械不能省功,為什么人們還使用機械呢?寫出幾條人們使用機械的目的:________________________________
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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:065
給你一塊香皂,兩段粗細不同的結實的繩子,請你設計一個研究壓強與受力面積關系的實驗,寫明操作過程,并猜想實驗現(xiàn)象與結論.
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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:065
小明在農貿市場買了十幾斤米,用塑料袋提著回家,走了沒多遠,就感到手被塑料袋勒得很痛,這是因為________________,請你幫助他找到解決的辦法,比如:________________,這樣做是因為________________.
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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:065
小明站在桌子上,往墻上掛一幅新年畫,可是掛來掛去總是掛不端正,請你用所學過的物理知識幫小明想個辦法,讓他能很快地把年畫掛正.方法是________________________________.
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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:065
小明想測出中國地圖上從北京到九龍的鐵路線長度,但地圖上鐵路線是彎曲的,用刻度尺直接量出是辦不到的.這時小蕓拿來一根絲線,幫助小明很快測出了結果.你知道為什么嗎?請寫出簡要設計方案.
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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:065
有七個外形相同、材料相同的小球,其中六個是實心的,一個是空心的,為了將空心球找出來,用天平最多稱量兩次就可以辦到.你知道是怎樣找出空心球的嗎?
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