如圖所示，小車(chē)從斜面的頂端A處由靜止釋放，沿斜面滑下直到撞上擋板的過(guò)程中，請(qǐng)你用刻度尺和停表分別測(cè)出小車(chē)在s₁及s₂兩段路程中的平均速度v₁和v₂，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的主要步驟和計(jì)算v₁、v₂的公式，并設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)探究下列各種運(yùn)動(dòng)的平均速度，要求將你的設(shè)計(jì)方案敘述出來(lái)，并寫(xiě)出探究報(bào)告．

(1)石塊從二樓窗戶(hù)落到地面的平均速度．

(2)螞蟻的爬行速度．

冬季的一天，爸爸開(kāi)車(chē)帶小麗去郊游．車(chē)開(kāi)出不久，小麗發(fā)現(xiàn)汽車(chē)前車(chē)窗的玻璃慢慢變得不透明了，影響了觀察車(chē)前方的情況．小麗看到爸爸用毛巾擦了玻璃后，玻璃又變得透明了；可過(guò)了一會(huì)兒，玻璃又變模糊了．

請(qǐng)問(wèn)：(1)你知道玻璃變模糊的原因嗎？請(qǐng)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋一下．(2)小麗想，爸爸老是這樣用毛巾擦又辛苦又影響開(kāi)車(chē)．你能不能設(shè)計(jì)一個(gè)裝置，讓玻璃不再變模糊，說(shuō)出你的設(shè)想．

夏天扇扇子時(shí)感覺(jué)身體涼爽．小明認(rèn)為這是扇扇子使氣溫降低了，小麗認(rèn)為這是汗液的蒸發(fā)從身體吸收了熱量．請(qǐng)你分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證他們的說(shuō)法是否正確(要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及分析論證方法)．

給你一只有兩個(gè)投擲方向的開(kāi)關(guān)——單刀雙擲開(kāi)關(guān)，如圖所示可以用其中任何一個(gè)開(kāi)關(guān)控制電燈泡，你一定也能設(shè)計(jì)一個(gè)這樣的電路．和你的同學(xué)比一比誰(shuí)設(shè)計(jì)出的電路又多又好．

小麗想知道純凈水、自來(lái)水、鹽水是導(dǎo)體還是絕緣體，請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)探究過(guò)程，要求寫(xiě)出：

所需器材：

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

分析論證：

水的凝固點(diǎn)是0℃，酒精的凝固點(diǎn)是－117℃，把水和少量的酒精混合后，它們的凝固點(diǎn)將是怎樣的？設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)．

所需器材：

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

分析論證：

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案：用一個(gè)平面鏡和一把卷尺測(cè)量出一棵大樹(shù)的高度．要求畫(huà)圖說(shuō)明，推導(dǎo)出樹(shù)高的計(jì)算公式．

給你一根鋸條，你能設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證聲音的響度與聲源的振幅有關(guān)嗎？說(shuō)說(shuō)你的做法．

小華想利用課外時(shí)間探究液體是否也能夠傳播聲音，請(qǐng)你幫助小華設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究方案．要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)所需器材及實(shí)驗(yàn)方法．