科目: 來源:精編教材全解 物理 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:065
如圖所示的電路盒,面板上有紅、綠燈各一個(gè),三個(gè)撥動(dòng)開關(guān)S1、S2、S3.為了在不打開盒子的情況下探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu),小明做了多次實(shí)驗(yàn)并將結(jié)果填入表中.
請(qǐng)畫出該電路的電路圖.
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在AB兩個(gè)辦公室各裝一只開關(guān)和一只電鈴,兩辦公室中任意一方按開關(guān),對(duì)方的電鈴都能發(fā)聲,共用電源在B辦公室,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出符合要求的電路,畫出電路圖.
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科目: 來源:精編教材全解 物理 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:065
如圖所示是張明同學(xué)連接的電路,請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤.若要將兩燈串聯(lián),如何改正?若要將兩燈并聯(lián),又應(yīng)如何改正?分別畫出改正后的電路圖?
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給你一個(gè)電池組、兩只開關(guān)、一只燈泡、導(dǎo)線若干.要求任意閉合一只開關(guān),燈泡都能發(fā)光.
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科目: 來源:精編教材全解 物理 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:065
太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置,為有效利用太陽能,某“研究性學(xué)習(xí)”小組對(duì)“吸收太陽能與表面顏色之間的關(guān)系”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究:在黑色塑料袋和白色透明袋內(nèi)裝入相同質(zhì)量的水,插入溫度計(jì)后系好,放在陽光下曝曬,每隔相同時(shí)間讀出溫度計(jì)的示數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下:
他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中采用的科學(xué)研究方法是________;
由以上研究可知,太陽能熱水器的集熱管表面顏色以________色為宜;
若一太陽能熱水器裝水量為100 kg,集熱管接收太陽能的面積約為2.0 m2,每小時(shí)1 m2有效接收太陽能約為2.1×106 J,則該熱水器每小時(shí)水溫升高多少?
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科目: 來源:精編教材全解 物理 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:065
一彈簧測(cè)力計(jì)的量程為5 N.給你一支鉛筆、鐵絲和鐵釘,請(qǐng)你將它的量程改為15 N,請(qǐng)畫圖,并說明做法、刻度盤改造和使用方法(不計(jì)器材自重和摩擦).
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科目: 來源:精編教材全解 物理 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:065
小明同學(xué)利用定滑輪設(shè)計(jì)了一種拉動(dòng)窗簾的簡(jiǎn)易裝置,如圖所示,設(shè)計(jì)時(shí)他采用一根閉合的拉線繞在滑輪上,在右側(cè)拉動(dòng)這根拉線,就可以實(shí)現(xiàn)窗簾的打開與閉合,請(qǐng)你在圖上畫出這根拉線在滑輪上的繞法以及窗簾細(xì)線與拉線的連接.
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科目: 來源:精編教材全解 物理 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:065
一根鋼絲繩所能承受的最大拉力為300 N,想利用它繞制滑輪組,把重1 000 N的貨物提到樓上,不計(jì)摩擦和滑輪重.
(1)畫出滑輪組的裝配圖;若要求所用滑輪個(gè)數(shù)最少,如何畫?若人站在地面上提升物體,又如何畫?
(2)站在地面上的人將貨物勻速提起實(shí)際所用的拉力多大?
(3)若人重500 N,站在地面上的人所能提起的貨物最大重力為多少?
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科目: 來源:精編教材全解 物理 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:065
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),用量程為5 N的彈簧測(cè)力計(jì),去測(cè)量一個(gè)重約為50 N的西瓜,寫出你的實(shí)驗(yàn)原理和主要步驟.
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科目: 來源:非常講解 八年級(jí)物理教材全解全析(配課標(biāo)滬科版) 課標(biāo)滬科版 題型:065
有人站在地上,想用由兩個(gè)動(dòng)滑輪、兩個(gè)定滑輪組成的滑輪組來提升一重為1200 N的物體.已知兩個(gè)動(dòng)滑輪重分別50 N和150 N,兩個(gè)定滑輪重分別為45 N和150 N,此人欲將地面上的物體勻速提起3 m,需用多大的力(不計(jì)摩擦及繩重)?并請(qǐng)按題目給出的省力要求,畫出滑輪組的繞線.
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